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狗来了(国际安徒生奖获奖作家书系)
de Der Hund kommt! (A Dog's Life)

请点击打开图书预览,不能打开请与管理员联系。 (奥)克里斯蒂娜·涅斯特林格
杨立

河北少儿 2001年05月 出版

该版本已绝版,仅作资料使用。

开本:大32 装帧:软精

关注年龄: 6~9岁 9~12岁 12~15岁 15岁以上 9~99岁

综合推荐级别: 5.0

 

红泥巴书评
【内容简介】 
    孩子们都长大自立后的狗父亲决定到辽阔的世界去增长阅历。狗在饭馆遇到赌博作弊的猪。为了满足猪想当明星的虚荣,它们一起到剧院演戏。由于猪的嫉妒,狗逃出剧院,累得它腰酸腿疼,想找个地方休息,不想竟是一个教室。恰巧该校的一位教师病了,熊校长误把狗当作教育局派来的新教师,让它立即上台讲课。狗不拘泥于课本,带学生们到实践中去学习算术,通过亲身感受写作文,受到了学生们的爱戴和欢迎。但它由于冒充教师触犯了法律,受到通缉,学生们与熊校长掩护它逃走。由此它又开始了一系列关心公众事业、为社会为朋友献爱心的活动。 
 
【书评—摘自《让孩子着迷的101本书》】 
  《狗来了》是奥地利著名女作家涅斯特林格(1936-)的一部长篇童话。 
  狗的孩子们都长大自立了,狗的老伴也去世多年了,于是狗决定离开家园。它打算永远离去,再也不回来了。它把住房和苹果园全卖掉了,还有收藏的邮票和电视机,全部的藏书和祖母的油画像也全卖了。狗走的时候,右前爪提着一只红色的皮箱,左前爪拿着一个蓝色的旅行包。狗头上戴着一项黑色的宽檐礼帽,脖子上围着红白条相间的长围巾。为了不让围巾的两头拖到地上,狗把围巾在脖子上绕了三圈。狗的腰上还围挎着个绿色的旅行腰包。 
  狗想要远走他乡,到辽阔的世界去。“我年纪已经不算小了,但我的阅历却不够多。”狗对自己说道。它在想:也许在辽阔的世界上还有什么在等待着我,也许还会有用得着我的地方吧! 
  狗会干各种各样的事情。它是一位经过考试,完全合格的木匠师傅,还能很出色地用口哨吹出九首歌曲来。它有嫁接玫瑰花和栽培仙人掌的本领,是位有证书的游泳救生员和消防队员。它做的鸡蛋面、疙瘩汤、土豆烧牛肉和香草布丁都令人满意,无可指责。狗会用四种不同颜色的毛线编织花样,织出来的毛衣裤棒极了。关于航海、农业和天文学的知识狗也懂得一点。总而言之,狗是完全能派得上用场的。此外狗的腿脚也很灵便,能跑得很快、很远。狗的听觉和视力都好,嗅觉敏锐更是它的强项。 
  读涅斯特林格不需要做太多“准备运动”,像狗先生这样轻装上路足矣。她是一位非常体贴读者的作者。她会用十分轻松俏皮的语言把你引入到故事中去,而且,在她简洁清晰的描述中也埋藏着未来故事中微妙的伏笔。所谓“丝丝入扣”,讲故事的高手从来就是如此! 
  狗先生刚出来闯世界,先后做了饭店保安和话剧演员。虽然从事这两个职业他都非常优秀,但都不符合他的生活趣味和追求,特别是还不得不与“赌博作弊的猪”这样缠夹不清的朋友打交道……于是狗整理行装,吹着轻松的口哨,再次启程了。 
  一天,狗来到一个村子时,他的腰痛病犯了,但怎么也找不到合适的旅店投宿。就在他的腰就要痛得散架时,他见到了一所学校,学校里一个人也没有,后面房子的窗户也是敞开的。狗知道私闯别人的房子是法律禁止的,被警察抓住可要坐牢的!但事到如今,可顾不得许多了,他从窗口爬了进去…… 
  第二天早上,狗睡过了头。一直到铃声大作它才惊醒。狗不知所措,正打算偷偷溜走,却被校长熊先生发现了! 
  你猜怎么着?熊先生非但没有把狗送到警察局去,还热情地与他握手表示欢迎呢。原来呀,熊把他误认作教育局派来的新代课老师了!为了不被送去坐牢,狗打算先冒充两天老师,然后再乘人不备偷偷溜走。可是没想到,就在这短短的两天里,孩子们爱上了这位“老师”,狗也从这个职业中找到了无穷的乐趣。 
  狗先生是一位不拘一格的教师。为了教孩子们算术,他会把他们带到市场上,一人发点儿硬币,让他们买水果;然后回到学校后院比“吐樱桃核”,教孩子们学会丈量,精确到毫米。最有趣的是上作文课。狗先生发现孩子们日常生活实在太无趣,写不出什么好玩的东西来,就带他们到学校的地下室。他运用自己的话剧天才制造了一个“解救魔鬼”的事件,孩子们激动不已,回到教室高高兴兴地完成了作文。为了让孩子们高兴,他给每篇作文都用红字批上大大的“优”字。 
  可惜好景不长。狗冒充代课老师的事情被教育局发现了,他们派警察来抓捕他。幸好,在学生、家长和熊先生的帮助下,狗逃脱了。为了帮助狗,熊也被解职了,一对好朋友从此开始了逃亡生活。 
  逃亡生活虽然有些危险,但还是蛮刺激的,在狗先生看来也是一种难得的人生经验。后来的趣事也不少,比如两位朋友为了避难男扮女装,狗临时做了30只小猫的养父什么的。我就先不罗嗦了。只是被解职的熊先生还心有不甘,他对教育现状非常不满,希望通过从政来改变这一切。不顾狗的阻挠,熊扮妇女参加议员竞选。 
  可惜在这个世界上,政治从来都不是什么净地。正当熊“女士”的政治生涯一帆风顺时,阴险的政敌发现了他的身份,当众揭穿了他。狗奋不顾身地把熊从愤怒的人群中解救出来。逃亡生活就此结束,狗决定带着熊回到自己的老家。在故事结束时,他对熊说: 
  “如果从未到过辽阔的世界,人们会感到非常可惜和遗憾。但不能留在家里,人们同样也会感到非常可惜和遗憾的。” 
 
  与许多讲述幻想故事的作家不同,涅斯特林格不会把我们领入幻想世界太远的,刚刚穿过一片幻想的小树林,你就会发现自己又回到了现实的绿地上。她是一位特别关注普通人的生活,特别关注生活细节的艺术家。在《狗来了》中,凡是具有鲜明性格特征的形象都给赋予了一种动物的名字,同时也具有了这种动物的可爱的或者可厌的特征。这种拟动物的、漫画式的幻想技法,只是一种非常高明的讲故事的方法。把这些动物的衣服剥去,就可以还原出一个很正经的现实小说。不过真要那样,可能就一点也不好玩了。 
  我们在前面介绍《木偶奇遇记》时提到过这位女作家。她是当今奥地利最著名的作家之一,她不但为小孩子写童话、小说,画图画书,还为青少年人写作。她还是一位厨艺高超的家庭主妇,也为年轻的夫妻和老年的伴侣们写有关烹饪的书。她也热心社会活动,在一个专门帮助外来弱势人群的慈善组织担任要职。这位精力充沛的妈妈至今已经创作了一百本书,外号“一个人的字母工厂”。1984年她因在儿童文学方面的杰出贡献而获得国际安徒生奖。 
  有趣的是,这位了不起的女作家一开始并没有想靠写作成名。她的童年生活在二战时期度过,那是一个充满苦难、动荡,也充满偏见的时代。不过她生活在维也纳一个普通市民家庭,父亲是钟表匠,母亲是幼儿园老师,一家人还算安定。求学时她学过艺术设计,但没有毕业就出来工作,不久就结婚,过了近十年相夫教子的家庭主妇的平静生活。她有两个女儿,作为妈妈她非常不满意市面上那些儿童图书,认为它们在观念上与时代严重脱节。怎么办呢?那就自己写吧。她开始为孩子们写写画画的时候已经34岁了,但一出手就不同凡响,很快征服了读者们。 
  从技巧和幻想能力上,其实涅斯特林格没有太多的新东西,比如前面提到的《新木偶奇遇记》,几乎完全照套了原来那个童话的框架。但她是那种特别泰然自若的故事高手,可以不紧不慢、不慌不忙地把别人的故事重新讲一遍,让你同样感到很新奇,而且会获得一种难得的感动。这是一种什么样的魔力呢?我认为,这种魔力来自她对人对事非同寻常的见地,还有一种对孩子深深的关爱。 
  奥地利人是这样评价她的:“她为儿童文学引入了新元素:对普通家庭的孩子们日常生活的关注,对社会背景的写实性的描述,展开社会批评的姿态。她的作品具有浓厚的个性化色彩,幽默、诙谐、巧智。她总是站在弱者的一方,强调儿童的权益,对于家庭和学校的传统教育方法经常提出批评。”实际上,她并不单纯为孩子们而创作儿童文学,所有家长、老师和关心教育的人都应该来读一读涅斯特林格。(阿甲)
 
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  • 摘选:一堂作文课 (萝卜探长 )
        “今天,”狗对班上的孩子们说,“我们要写一篇作文。能把作文写出来的就把它写下来。 
        谁还不会写,就请把要写的内容讲给我听。” 
        “作文题是什么?”德吉洛—罗莎问。 
        “嗯,随便写点什么非同寻常的、特别有意思的事吧,”狗说,“你们最近经历过什么特别了不起、棒极了的事?” 
        卡门- 安娜大声说:“今天早上和您赛跑!” 
        彼得- 伊格纳茨说:“昨天上午跟您去买樱桃!” 
        “除此之外还有什么吗?”狗感到有些失望。孩子们说,可惜除此之外他们再没有经历过什么特别有意思的事了。他们的生活很枯燥无聊。村子里发生的事情不多,他们常感到闷得慌。 
        狗考虑了一下,然后开口道:“看来我们只好这么做了。为了能写好这篇作文,我们首先得经历一次特别不寻常的,好得不得了的事情。你们说什么是这种事呢?” 
        “飞到月球上去!”一个男孩喊。 
        “很遗憾,没人会带上我们去。”狗回答说。 
        “我们捉到了一个抢银行的强盗!”一个孩子叫道。 
        “我们一下子是抓不到强盗的!”狗摇头说。 
        “我们去寻找珍宝。”又有一个孩子喊。 
        “在哪里?”狗问。 
        “我不知道。”那个孩子回答。 
        “我也不知道。”狗接着说。 
        “我们去见一个鬼魂吧!”一个孩子喊。 
        “啊,太对了!”所有的孩子都喊起来了,“一个鬼魂,这可太不同寻常了!” 
        “好吧!”狗说,“我们就去找一个鬼魂,碰巧在学校的地下室里就住着一个!” 
        狗领着孩子们走出了教室。他们全都踮着脚尖,不出声地走进地下室去。当所有的孩子都下到地下室里之后,狗把所有的电灯都关上了,因为鬼魂只有在漆黑一片的地方才肯开口讲话。 
        “尊敬的鬼魂,请原谅我们打扰了您大白天的休息。”狗用低沉的声调向伸手不见五指的一片漆黑吼叫着。 
        然后它轻轻地哀鸣了一声。接着狗又低沉地吼叫道:“我的学生们很想见见您!” 
        然后它又小声哀鸣了一下。 
        它又用低沉的嗓音叫道:“嘿,要是您只是哀鸣,我们就不明白您是怎么想的了。” 
        “对不起,”狗尖着嗓子,用高音哀诉说,“因为长年过着孤寂的日子,我已经不习惯讲话了。” 
        狗又低沉地吼叫着:“为什么您总独自个儿呆在地下室里,不到上面去找我们说话呢?” 
        狗尖着嗓音哀诉:“一个鬼魂是不可以到有光亮的地方去的!” 
        狗又换成低音叫着:“请问您到底是什么的鬼魂呀?” 
        狗又尖声哀诉道:“这我老早就忘掉了!” 
        狗用低音吼叫着:“也许我们能解救您吧?” 
        狗换了高尖的嗓音说:“当然能了!要真把我解救出来可太好了!” 
        狗又低沉地吼叫:“为了拯救您,我们得怎么做呢?” 
        狗用高尖的声调说:“可惜我把这也给忘了!” 
        孩子们都全神贯注地谛听着这场对话,紧张得连一口大气也不敢出。但是狗对它的两声部对话已经慢慢有些厌倦了。因此它用低音大吼道:“那就谈到这儿吧!既然您把什么全都忘光了,我们也就没法帮助您了。我们这就要回到上面去了,您多保重吧!” 
        孩子们抗议了。他们很同情这个鬼魂,无论如何也想要把他解救出来。 
        这叫狗可犯难了。它在想,一个根本就没有的鬼魂怎么去解救呢。狗正在考虑解救办法的时候,一只很肥大的红头苍蝇嗡嗡叫着围着狗的耳朵飞来飞去。这只地下室里的苍蝇在黑暗中看不清路,不知该朝哪儿飞了。狗可是个有经验的逮苍蝇好手,一爪子就把在他耳边搅得它心烦的讨厌家伙给抓住了。当它把苍蝇握在拳头里之后,它突然想出了一个主意。 
        “鬼魂啊!”狗低沉吼叫着,“解救你,我们是做不到了,因为你这个笨蛋根本记不得压着你的是什么样的咒语了。但是,我们能让你变个样子,把你变成一只大个的红头苍蝇。那样一来,你就不用再怕大白天的光亮了,你就能够在大干世界上到处飞来飞去了。你愿意变吗?” 
        “哇,那可太棒了!”狗用高尖的嗓音叫道。 
        “那我们就要念变的咒语了!”狗又改用低音吼叫着。狗走到孩子们跟前,叫他们跟着它一起念: 
     
    可怜的鬼魂变作 
    肥硕的苍蝇, 
    战胜黑暗的煎熬 
    和困在地窖里的磨难, 
    不再忧伤、不再孤寂, 
    又可以享受生活的欢乐! 
     
        孩子们跟在狗的后面,一行一行地齐声念着。最后狗大声吼叫着:“变!”同时把地下室的电灯全都点亮了。 
        “苍蝇在哪里?”孩子们叫唤着。 
        狗举起了它的右前爪。孩子们把耳朵贴近了狗的拳头,他们听到从里面传出了苍蝇嗡嗡唧唧的声音。孩子们个个都非常兴奋。 
        狗带领孩子们回到了教室。它站在讲台前张开了握着的拳头,那肥硕的大苍蝇高高地飞起来,绕着教室屋顶上的顶灯飞了三圈,然后嗖的一下子就从窗口飞出去没影儿了。 
        “太神奇了!真了不起呀!”孩子们纷纷叫道。 
    大个儿的孩子们坐下来,开始写一篇作文,题目叫做:《我们是如何把鬼魂变成一只苍蝇的》。 
        年纪小的孩子都围坐在狗的身边,争着给它讲苍蝇鬼魂的故事。大概有十个孩子对着狗讲了故事。所有十个孩子都发誓说他们看见鬼魂了。他们都说鬼魂个子很高大,而且还胖得要命。他们还说因为肥胖,他浑身的肉都在抖动,软嘟嘟的就跟果冻布丁差不多。 
        狗原来打算中午下课后马上就悄悄溜走的。但它答应过孩子们要批改他们的作文,并用红笔在每篇作文上都写上个大大的“优”字。所以放学后它很快赶回客店,向店主人借了一只红色的圆珠笔。狗坐在房间里看作文,用红笔批上“优”字。作文里出现的错字它没去改正,因为狗想,我可不能用红笔在上面勾勾画画把这么漂亮的作文搞得一塌糊涂哟。


 
 
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