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| 红泥巴书评 |
本书由著名儿童文学作家、评论家彭懿先生精心创作。这是国内第一部关于图画书的理论著作，系统讲述了图画书的外在和内在的构成，详细介绍了100多本经典图画书，并提供了丰富的背景资料，作者以非常富有个性的眼光逐一解读。这是一部可读性非常强的理论作品，值得每一位热爱和关心图画书的大人阅读。这部作品最与众不同之处是，它提供了成年人（而不仅仅是儿童）解读图画书的特殊视角，颇值得收藏。
小书房儿童文学网站现已获作者授权推出该书的节选，大家可先睹为快：
http://www.dreamkidland.com/sqlz/ydyjd/index.html
【编辑简介】
一本图画书鉴赏手册，阅读指南。阅读迷雾轻轻拂去，经典故事娓娓道来。从形态到表现，透过实例告诉读者如何从头至尾阅读一本图画书。从比得兔到兔子朋友，跨越百年解读具重要影响的64种世界经典。
☆ 300,000 文字，内容准确，讯息及时，生动易读；
☆ 800 幅插图，风格多样，印制精美，目不暇接；
☆ 187 种图画书查考67种国际知名重要奖项、排行榜及权威推荐书目介绍和举例
☆ 87 个主条目和专题深入图画书艺术发展的方方面面
☆ 800 条名词索引帮助读者轻松穿行于各个主条目和专题之间 |
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 红泥巴推荐级别：
★★★★★ |
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| 经典书评 |
- 每个人都应该读的一本图画书理论书
（阿甲
）
我要说的这本书是彭懿先生的《图画书：阅读与经典》，这是一本我们期待已久的、也非常值得期待的书，作为图画书理论书，它是目前国内惟一的一本。
公元2006年5月25日，我拿到了刚刚出炉的新书，虽然早已多次拜读了这本书的全文，此时翻着它仍然非常激动。因此我记住了这一天，那天北京下着雨。
早在两年多以前就知道彭懿在写这本书，我拜读了他撰写的部分篇章。说实话，最初我有点怀疑，这本书是否适合彭懿的风格？如此庞大的写作计划是否能由他一人完成？在此之前，他是位执迷于幻想文学的创作者和研究者，而图画书却通常被划归低幼读本的范畴，常常被纳入幼教的视角去观察和研究。而且在当时，大陆引进世界经典图画书的步伐才刚刚开始，这方面的简体中文资料完全空白，别说普通的读者，就算是儿童文学、童书界专业人士，也对图画书知之甚少。这样一本书，彭懿到底怎么来写呀？
可是，我们太需要这本书了！必须有人来吃这第一个螃蟹。现在想来，彭懿兄的身躯庞大，抵御批评的耐受力特好，所以由他来先吃第一个也是理所当然吧。总之，既然非做这件事不可，我是要极力怂恿他继续完成的，而且到处去鼓吹，彭懿正在做这样一件事，热心的朋友请来一同关注和帮助吧。回头看看这两年，还是让我感叹，如果不是彭懿，这本书怎么能写完？他保持着农民的作息时间表，每天太阳没出来就开始工作了。同时他又有研究家的风范，资料的收集和整理非常严谨，问题的发现和求证达到心细如丝的程度，为了一个“芝麻豆大”的问题他会一天发来六、七个邮件，拉我一起讨论，有时真让人头皮发麻。不过与他讨论问题也是极愉快的，因为他骨子里面有那种艺术家的激情，你在不知不觉中会被他点燃。就这样，《图画书：阅读与经典》以蜗牛爬行的速度展露端倪。
我是最早读到全书草稿的几个人之一。通读完第一遍的感受是：惊讶和折服！我相信其他几位朋友也有类似的感受。这是一本全局感非常好的书，所以不要在全本通读完之前就对它加以判断。当通读完全篇之后，我才发现自己第一次真正理解了彭懿的写作意图。他并不仅仅在为儿童文学理论界提供一本填空补缺的图画书理论书，虽然它是当之无愧的；他也并不仅仅在为大人们写一本如何帮孩子选、如何引导孩子读图画书的工具书，虽然它实在是一个极称手的工具；他更不是在为图画书发烧友们写一本淘书指南，虽然你确实找不到更好的寻宝图。我认为这本书，他是为自己而写的，一个图画书皈依者倾尽全力完成的作业。
假如至今你还认为，图画书不过是孩子在幼儿阶段品尝的玩意儿，那一定要来读这本书，不为孩子，为你自己读。彭懿这个大男人是作为第一读者来解读图画书的，他用严谨的态度讨论那些杰作是如何给他带来心灵撞击的，严谨——同时也有抑制不住的感性。我想，他多少也表露了一点遗憾，在他的孩提时代、在他儿子还小的时候，为什么就没读到这些杰作呢？如今，他的儿子都快上大学了。我们不得不承认，孩子仍然是图画书的最佳读者，如果没有孩子，也就没有图画书。但是身为大人，我们还有机会去享受，这一人生不容错过的阅读美景。
我们这一代、还有以前的读者，基本上是读着文字长大的，虽然也读过连环画，但远离图画的阅读始终是长大成人的标志之一。如今，当图画充斥在孩子们的读物间，当视觉语言弥漫在我们的生活里，许多大人感到惶惑，他们常常选择拒绝和逃避，甚至鄙夷。一个小学三、四年级的孩子捧着一本画书在读着，常常就会听到这样的教训：“这么大了还读这种书，没出息！”孰不知这种教训不过是无知和功利心在作祟。
被纯文字阅读完好“格式化”的大人，未经训练其实是读不懂图画书的。不信，你可以先随意挑一本经典图画书来试一试。这种图书艺术形式，结合了文学和艺术欣赏的方方面面，而且也与印刷工艺息息相关。表面上看，它不过是由一幅幅的图画和穿插其间的文字组合而成，但真正优秀的作品蕴藏着极为丰富的解读空间，带给读者深层次的体验。而当你的人生阅历越丰富时，这种体验和收获就会越丰厚。
《图画书：阅读与经典》做了一件很朴素的事情：它从几千种在世界儿童文学舞台上享有盛誉的图画书中挑选出100多种，首先在形式和结构上仔细分析，把它们拆解为一个个可定义的元素，逐个探讨原理，简析叙事和艺术表现的规律，然后非常详细地介绍这些书本身，讲述故事，展示精彩的画面，演示解读的方法，同时还提供了十分丰富的创作背景资料。更为可贵的是，彭懿以小说家的笔力、诗人的气质，让这本理论书变成可读性极强的作品。即使是一位对图画书一无所知的人，一个下午也能通读完这本大部头，成就为入门级的图画书专家。这样一本书，怎不让人激动？
不过在那个下雨天，当我拿到这本新书时，感受到的是双倍的激动。因为这本书做得实在是太美了！它精美得有点“奢侈”，简直就像一本《圣经》。它的美，并不仅仅在外表。翻开内页，逐页看下去，你一定会惊讶的。除了装帧设计、排版和图文印制的精致外，真正让人惊讶的是编辑在每一细节处的合理周到的内容编排，从目录到体例，从版式中的年表到附录中的索引，这本书以极大的可能为读者提供丰富有效的信息。比方说，你随便想到一个相关的书名、作者、名词或年份，很快就能在这本厚厚的书中找到相关的信息。你很难找到比这更称手的工具，它本身就堪称出版物中的艺术品。在此，我也要为21世纪出版社大声喝彩，特别向两位责任编辑魏钢强、彭学军表示深深的敬意！
这本书能给我们和我们的孩子的阅读生活带来无尽的快乐。祝愿它能在童书的阅读和出版界刮起图画书的旋风！
2006年5月
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| 内容摘引 |
目录
序
图画书的定义
上篇：阅读图画书
1 从头到尾阅读一本图画书
封面
环衬
扉页
正文
封底
2 图画书的形态
大大小小的开本
横开本与竖开本
折页
散页装
从前往后翻、从后往前翻的图画书
3 图画书的表现
图画与文字的关系
文字的排列
画面的连贯与叙述
潜在的节奏
隐藏着的细节
留白与空白页
方向性
时间与空间
颜色
框线与“出框”
角度与视点
画面大小与色调的变化
无字书
媒材与技法
艺术风格
题材
下篇：经典图画书
《比得兔的故事》
《100万只猫》
《让路给小鸭子》
《玛德琳》
《小房子》
《逃家小兔》
《在森林里》
《月亮，晚安》
《莎莎摘浆果》
《快乐的一天》
《好脏的哈利》
《克里特》
《小蓝和小黄》
《月光男孩》
《野兽出没的地方》
《米菲在海边》
《小黑鱼》
《爱心树》
《苏赫的白马》
《彼得的椅子》
《古利和古拉》
《我的壁橱里有个噩梦》
《萝丝的散步》
《小熊可杜罗》
《小泥猪》
《驴小弟变石头》
《好饿的毛毛虫》
《和甘伯伯去游河》
《迟到大王》
《魔奇魔奇树》
《芭尼的第十个好地方》
《蒂奇》
《壁橱里的冒险》
《鼠小弟的小背心》
《森林大熊》
《活了100万次的猫》
《第一次上街买东西》
《雪人》
《一个黑黑、黑黑的故事》
《影子》
《生气的亚瑟》
《花婆婆》
《大猩猩》
《外公》
《打瞌睡的房子》
《獾的礼物》
《如果你给老鼠吃饼干》
《北极特快车》
《月下看猫头鹰》
《睡不着吗？小熊》
《我们去猎熊》
《隧道》
《三只小猪的真实故事》
《疯狂星期二》
《晚安，大猩猩》
《猜猜我有多爱你》
《爷爷有没有穿西装》
《不，大卫！》
《我绝对绝对不吃蕃茄》
《奥莉薇》
《外公，忘不了啦》
《我的兔子朋友》
《鸭子骑车记》
《三只小猪》
......
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