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首先有一个苹果(0蒲蒲兰绘本系列)

请点击打开图书预览,不能打开请与管理员联系。 (日)伊东宽
(日)伊东宽
蒲蒲兰

21世纪出版社 2005年08月 出版

暂无库存

原价:24.8 会员价:19.8
会员折扣:80%

开本:横16 装帧:精装

关注年龄: 0~3岁 3~6岁

综合推荐级别: 4.5

 

红泥巴书评
    首先有一个苹果,两条虫子从里面钻出来,三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中,以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念,符合孩子形象化的思维方式。无论在哪个画面中,苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找,将数字和形象结合起来,并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。  
   作者幽默诙谐的画风独树一帜,故事的细节非常丰富,重复中又暗含着变化。每次翻页都会有新的成员加入,画面逐步丰富起来,直到“闹得一塌糊涂”为止孩子们可以清楚明白地体会到从一到十甚至“数不清”的数量概念。并且,在“脑子里全乱了”以后,故事又理顺头绪重新回到原点,这样的处理如同变魔术中的把戏,让小读者快乐无穷。  
   此外,作者的匠心并不止于单纯的数量认识:三只鸟追两只虫子,总有一只鸟追不上;四个猎人打三只鸟,总有一个猎人打不到,故事的背后还隐藏着比较和加减的概念,孩子们一定能从中得到许多乐趣。  
 
   适合2岁以上亲子共读,5岁以上可自主阅读 
 
作者简介: 
 
   伊东宽(ITO, Hiroshi) 
   1957年生于日本东京都,早稻田大学教育系毕业,在校时开始绘本创作。他曾发表过《鲁拉鲁先生的院子》(绘本日本奖)、《云娃娃》(日本绘本奖读者奖)、《猴子的日子》(路旁石幼儿文学奖)、《变成猴子的日子》(IBBY优良作品)、《没关系 没关系》(讲谈社出版文化奖绘本奖)等多部作品,受到读者广泛的青睐。 
 
红泥巴推荐级别: ★★★★★

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  • 神奇繁复始于“一” (魔法阿姨(转载于蓝袋鼠) ·2005年11月 ·相关链接
      首先,我要说:成人眼中非常简单非常枯燥的数数一事,其实非常有趣。 
     
      我们都提倡在生活中建立孩子的数字概念,我们会在她很小很小的时候就抱着她一个一个数台阶给她听,我们相信潜移默化的作用。 
     
      她胖胖的小手指常常是她第一次数数的工具,她伸出一个手指头端详着,你告诉她:这是一个手指头,这是“1”。 
     
      一切进步都从“1”开始,一切乐趣也从“1”开始。“1”背后可以是无数个灰蒙蒙的台阶,也可以是无数鲜活的形象:苹果,小虫子,小鸟,猎人,小狗,熊,小船,乌龟,鱼儿,蜂巢,还有蜜蜂...... 
     
      “1”背后这些名词可以创造出一个多么神奇有趣的世界啊!你可以随意组合,自己编故事,现在,有人讲了一个从一只苹果开始的故事,呵,我们开心地听着吧—— 
     
    一个长在树的苹果,丁儿说,是一个大大的红苹果~~ 
    看,有了“1”马上就有“2”啦!~ 
    两只虫子从哪里钻出来了?丁发现苹果上有两个洞洞~ 
    “3”是什么? 
    虫吃苹果,小鸟在后啊!可是不够分啊,剩下一只就—— 
    然后是小鸟吃虫,猎人在后...... 
    四个猎人枪法怎么样? 
    猎人的帮手猎狗当然要出现了,而且,当然是“5”条! 
    找到了吗? 
    现在,谁来了? 
    六只熊当然不是来帮猎人们的 
    超级危险时刻!谁来拯救猎人? 
    天无绝人之路啊,快划!注意看那些连环对头多么精诚团结,呵呵~~  
    横横,不要以为俺们熊熊没人帮,一来就“8”个! 
    看看撞小船的效果图~~ 
    温柔地撞船,那些乘客会温柔地落水~~该遇见“9”**?  
    被我错认成小鸟(丁给纠正过来了)的这“9”条鱼应该画成九色鱼嘛! 
    感觉熊是挺聪明的,不过猎人还有绝招呢—— 
    被丁当成哈密瓜被我当成莲蓬的这东东当然是制熊的法宝! 
    丁数了两编才数清的这十八只蜜蜂原来叫做“数不清”,看那尖尖的蜂针! 
    结果是人人深受其害!那当然,又不是小龙女养的~ 
    下面这张和上面的是一张大图,555,不得以拆开了 
    然后呢? 重数吧~~~ 
    大结局非常好玩:那一只苹果,呵呵,嘿嘿...... 
     
      这就是由神奇的“1”开始的一个神奇故事,丁儿被这九连环般的故事迷住了,我也被它始于“1”又终于“1”的照应迷住了。这个故事光鲜亮丽,却又简单质朴,我想,它是不是作者伊东宽初为人父时的灵感呢?日本早稻田大学教育系毕业的他画起绘本来不仅色彩鲜艳,形象朴拙,还特别注意在故事中结合幼儿的思维特点,总是以多追少的情节设置很容易让孩子注意到数字之间多少的关系,最主要的,它是要帮孩子树立起“1”这个概念,故事里的“1”,不仅是刚开始时那个红苹果,更是没有虫吃的那只鸟,对天放空枪那个猎人,无船可撞的那只乌龟,最后六只熊手中一小块一小块合起来那个答案......在数字的逐个增加中,故事一点点迈向高潮,直到最后那个有点无厘头的大结局。 
     
      最近因为丁儿对数字感兴趣,所以比较注意搜集整理此类书籍,一二心得权且记下来以作推荐之用。 
     
      其实,每个有心的父母都可以给自己的孩子一个特别的故事,它始于“1”,载着爱心和一颗小小的兴味昂然的心奔向探索的新天地......
    书评人打分: ★★★★

 
 
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