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| 红泥巴书评 |
超级宝宝绘本：熊亮作品6册：
年
灶王爷
看不见的马
屠龙族
风筝
京剧猫 |
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 红泥巴推荐级别：
★★★★ |
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- 再评看不见的马
（园中三叶草
·2008年04月
）
全文链接：
http://hongniba.com.cn/bbs/article.aspx?board=@__5&id=2427
解读《看不见的马》这本书对我来说是一次很严肃的考验，弄不好会错杀忠良。我在第一轮阅读此书后在此发表了较为粗浅的评论，褒贬各打了五十大板。我评论说很久没有看到新人画出这么好的笔墨漫画了，而且动感很强，有连环画的说法在其中。书中三个角色的肢体语言都挺鲜活的，有一处关公猫的靴子掉了，将本来就很幽默的造型推向新的高度。我当时提出的一些批评并不紧要，比如有一处跨页骑缝正好割在船夫身上，并不影响观赏，不过装帧设计成像古代大臣们的折子那样的册页，就好了。马夫猫可以画得瘦骨嶙峋一点，制造造型上的对比，小孩子看了会哈哈大笑。
唯一的争议是落在结尾的两页留白上。
我对结尾处的画面为何这样处理成两页的白纸很是困惑，整整想了两个晚上，不得其法。很巧的是上周末的红泥巴读书会主题是“四大名著的版本考证”，阿甲和探长倾其所有端出了数十种老版本。大家提的一个问题引起了我的注意：“三国中最受人欢迎的情节是哪些？”众说不等，但我第一反应是“关公过五关斩六将”。我自幼随父母支教生活在山西农村近20年，山西是武圣人关公的故乡，每商每户供奉的武财神，就是关公手持大刀的坐像。所有戏子要唱好关老爷的戏，表演前也要敬高香，默念武德唱颂偈语。有了功夫心才敢装扮上戏台的行头。
读《三国演义》的最大困惑是作品中大多数人是为了利益所趋，故事是围绕攻略而演绎的，所以读了使人对人性产生不良的怀疑。善良、忠厚、胆识过人、武艺超群的关老爷却是个另类人物！
我们的孩子太需要在早期教育中关注这个另类人物了，可惜过去所有的读本里没有一本是专写关老爷的图画书，而《看不见的马》就是这样一本另类作品。姚媛曾问我说这本书六岁前的孩子能看懂吗？我说哪位家长不知关公的故事啊，随便给孩子聊聊关公总可以吧，零岁的孩子看不懂戏曲，但是他们看得懂黑白线条，看得懂表情和轮廓，对小宝宝来说这就够了。
一本优秀的书会给低幼孩童的身心投下极深的影响。熊亮把结尾设计成什么都没有画，是让孩子自己去想象和填充一个符合他们的理解和审美的结尾，或许他们会画满山遍野的赤兔宝马；也或许是丢盔卸甲后一箱子的儿童玩具；可能大多数孩子会在空白处画上自画像或者自己最熟悉的人，更有可能是一团黑乎乎什么都看不出来的乱线条……当他们长大成人的时候，再看看妈妈当年收藏的自己的涂鸦《看不见的马》，会有多少回忆涌上心头呢？
如此说来，我此前在评论中写下的对结尾处的几种设想到是成了画蛇添足：
我觉得这个结尾不妨丰实一下，或者是在一个缩小的中心聚焦处，画许许多多的小马鞭子，围着一个大马鞭，代表千军万马聚拢在大将军的周围，大家可能都是千里跋涉过来的。
另一种设想是：画一座城池，前面是一片旷野，旷野上远远站着刘备来接他的家眷来了，表达出整本书的意思是关公猫过五关斩六将的一出传统戏的缩影。
书评人打分：
★★★★
- 小议《超级宝宝》的两本绘本
（园中三叶草
·2008年03月
·相关链接）
首先说，我开始喜欢《超级宝宝》杂志了。
《超级宝宝》以打造中国本土原创绘本为目的，力求出品和宣传华人文化，创刊一年多来发展和提升得很快。编辑部的老师们工作姿态挺贴近人心的，有写博客的苏清华老师，有积极参加各类绘本讲座的熊氏兄弟，有宣传公益理念的志愿者队伍，更有编辑部的人专门收集网上爱好者们的意见和建议，还有带着样刊到各处图书机构联络的……
过去我对《超级宝宝》杂志的了解仅限于阅读刊出的印刷品和苏清华老师的博文，近日《超级宝宝》杂志妈妈俱乐部负责人豆豆和美编隋老师带着一批近期的期刊来皮卡书屋找我交流心得，深聊过后，才隔雾探花，对这份杂志略有点认识。
下面我说说自己喜欢的几本绘本。
1、窄长条的小开本袖珍绘本。
记得去年八月底，在中旅大厦进行的德国插画家讲座上，来自德国的安东老师分享了他的一本很特别的绘本——互动式绘本。他在第一页上画了一棵树，树下有一个小孩子，画面是上过色的。翻过来第二页是个大跨页，左面看去，树和小孩子都还在，可是颜色没了，只有线条，右面什么也没有画，只写了一句“我听到了一个声音”，此后每一页上都是只有占画面很小很小的版面的小孩子和作者写的一句话，其余是很大很大的留白。这本书的妙处是让读者通过对每一页上简单的话语来自由发挥想象来完成空白区域的人物和场景。场下观众看了都很振奋！不过很多人说在国内做这样的书，恐怕是一次大挑战，主要是读者的接受力，谁会花好几十元钱买一本“美术纸”呀？
我如今才知道，《超级宝宝》杂志的感知力和求新力，他们在去年十一月套刊里已经做出窄长条的小开本袖珍绘本《你是谁呀？》留给读者自行设计的互动、暗藏线索的翻页、简约的图画，散页没有装订，都构成了读者自创无字书的良好条件，最难的的是印刷选用的纸张不错，或许在这样的小书中画画的孩子可能会发展出几个象谢尔.希尔弗斯坦那样的大师来吧。
2、《蜗牛快递》熊亮 熊磊 编著
这本书好像是05年一套人大出的生命绘本里的一个作品，我没有看到旧作。这次《超级宝宝》杂志出品的封面很清新，那种让人很舒服很养眼的豆绿色。故事很好，有好几个转折，文学性很强，结尾也很深入人心。我立即决定把原来准备好的阅读课上的一个故事换成这本书（周四下午去公民学校给一年级孩子讲图画书，我事先准备了3本图画书，1个口述故事）。最便利的是这本书我手头有副本，可以分享给班上的孩子们。
不过我也要为这本书提一些意见，我家里喂着十只大蜗牛，我经常观察它们，对蜗牛的习性有一点点了解，所以读这本书有些直接体会。
（1）蜗牛经过长途跋涉很累很辛苦的时候，画家应该把它画得瘦些扁些，干巴得像脱水了的苹果皮，而不是又肥又胖。
（2）蜗牛的眼神从头到尾偏于单一，基本上都是眼球挨着上眼皮，像是永远在漂白眼，他的表情应该分别是憧憬——亲密——畏惧——哀叹——兴奋——执著（奋力）——憔悴虚弱——竭尽全力——升华（我感觉是象涅磐了）
可是只有“亲密”和“执著”这两处眼神画得比较贴切整个作品，而其它部分都略感遗憾。
（3）翻页与方向正好相反
大家的习惯是从右往左翻页，故事的线索是从左向右发展的，可惜作品里方向感不强，许多的图运动方向是从右向左，所以感觉图画还是停留在“插图”的概念上，而不是“图画书”中所需要的图说的意味。把两本书拆开来按页码顺序一字摆开，就决出别扭的方向感了，大家不妨试试看。这个问题不在画家本人，后期的编辑应该整体把握和调整图文的传达方式。
3、《看不见的马》熊亮 编著
很久没有看到这样的作品了，似乎有50年代老画家们喜欢用的笔墨漫画的手法在里面。三个角色的肢体语言都挺鲜活的，有一处关公猫的靴子掉了，挺逗笑的。在妈妈刊上主编保冬妮老师和文学评论家李学斌老师都贡献了精彩的书评文章，可能两位对“虚实相生、知白守墨”这句话特别钟情，两篇文章里都写了，而且李学斌老师的文章里居然重复使用了三次这个词！
这本书的确有实验作品的味道在里面，纸张、造型和对白都挺有新意的，可惜李学斌老师在文章中只说了“《看不见的马》作为普及民族文化的绘本，其大胆吃螃蟹的精神是可贵的，但就具体的文本表现来说，笔者个人以为做得还不是很成功。”他提出了批评，但没有指出哪里不成功，是局部的点，还是整体的层面上的，如何改进，如何提高？这样的书评让我感觉没着落。
所以，我斗胆说说自己的看法。
（１）有一处跨页骑缝正好割在船夫身上，我觉得不妥，这个人挪一挪位置就好了。
（２）马鞭太秃太短了，不够威风，只有开头第一页上的马鞭有点将军的行头的样子。
（３）关公猫和马夫猫一大一小两个大胖子，没有对比，缺少图画中的戏剧性，如果马夫猫画得瘦骨嶙峋，就有趣了。
（４）结尾处两个页面，翻来翻去都是一片空白，文字却写着“大家请看！马儿这会儿多轻松，自个儿在草地上漫步呢！”象是制造一个意念，让读者自己去想象马儿在画面上活动。可是中国画中的“虚实相生、知白守墨”是手段不是目的，如果结尾处什么也没有，让读者快活地翻了好几页书的心突然收得没了着落。
我觉得这个结尾不妨丰实一下，或者是在一个缩小的中心聚焦处，画许许多多的小马鞭子，围着一个大马鞭，代表千军万马聚拢在大将军的周围，大家可能都是千里跋涉过来的。
另一种设想是：画一座城池，前面是一片旷野，旷野上远远站着刘备来接他的家眷来了，表达出整本书的意思是关公猫过五关斩六将的一出传统戏的缩影。
可是现在的书是结尾什么都没有画，是不是编辑的意图也象我在本文开头说的那个小开本袖珍绘本《你是谁呀？》的意思，要让读者自己去用笔墨画上心里所想的东西呢？那可就开放性太强了，比较适合美术课上作练习本用，而不是绘本课堂上给孩子们讲故事用了。
总之，这是一本好书，连环画式的水墨漫画，可是结尾处略有留白太大之嫌。
以上仅为个人观点，请各位老师同学们指正。
书评人打分：
★★★★
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