问：
我儿子今年七岁，二年级，从他很小的时候我一直坚持每天晚上给他读书，上学后，特别是上二年级后，我希望他能够自己阅读，有时他也能自己看一会，可相比之下，他还是喜欢让我给他读书，请问我是应该继续给我读下去呢？还是坚持让他自己看？
答：
这是个相当普遍的问题，呵呵。大部分孩子都可能会经历这样一个过程，我们不用着急（大人越不着急孩子跨越这个阶段的过程就越轻松），继续坚持为孩子读书，同时合理安排时间留给孩子自己，有条件的可以尝试在家庭中“持续默读”。这个阶段可以多为孩子选择可作为“桥梁”的书，如通常意义上的桥梁书，稍长（但又不算长的比较简单）的儿童文学作品，有趣且有益的漫画读本，比如阿凡提漫画、丁丁历险记什么的。如果你已经加入了“小田鼠阅读计划”，也可以尝试跟踪观察、记录孩子的阅读反应，我们也帮助具体地出谋划策。
在这个FAQ栏目中，搜索“独立阅读”可以找到一批类似的问答，其中有一个问答情况相似，特转贴如下供参考：
问：
小学一年级男孩（刚满７周岁）不爱自己独立阅读怎么办？请推荐适合儿子自己独立阅读的好书。家里买了《神奇校车》《背靠背丛书》《巨眼丛书》《小爱迪生》，就是不爱主动拿这类书独立看，闲着无聊时也不会主动去看这类书，除了《三毛流浪记》《猫和老鼠》等这类轻松的漫画书。怎么办？我很着急！！！请帮帮我吧，谢谢！！
答：这个问题很普遍呢。你可以在FAQ里查找“独立阅读”的关键词，应该有些讨论会对你有帮助的。
我想这个问题之所以普遍，有两方面的原因，一方面绝大多数孩子都会遇到这个独立阅读的过渡阶段，另一方面大多数家长都会在这个阶段比较着急，希望快快地读过。前者是客观情况，几乎每个人都是这么过来的；后者是我们的主观心态，如果我们能调整得轻松些，也就不着急了。
培养孩子的独立阅读阅读习惯，不是一蹴而就的事情，需要理解孩子，也需要多一些耐心。从方法的角度，大概有三个方面需要把握：
一是营造阅读环境。努力在孩子的家庭和学校营造氛围，家长对学校可能办法不多，但至少可以在家里想想办法，首先自己多在孩子面前做表率，少看电视，经常看书读报，家里的大人（如果是男孩的话尤其是爸爸）都应该来做表率。尽可能多用书来装点家庭环境，可以到书店买，可以从图书馆借。
一是大声为孩子读书，这是培养孩子独立阅读能力的很重要的一种方法，也是大人们常常忽略的。一般都认为孩子都认识字了，怎么还要继续读？这是误解。不管孩子是否认识字、是否已经具备了独立阅读的能力，只要孩子愿意且有条件，那就坚持读下去。
一是采用持续默读的方法。相关方法可参考以下网址：
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/reading/read_a018.htm
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/reading/read_a008.htm
另外，在书的品种选择上，可以鼓励孩子多读图画书、小人书、漫画书和有趣的儿童文学作品，不宜硬推孩子啃纯文字书。大人需要理解，读图画也是一种阅读，虽然高考不考，但人也不能单为高考而活着。
如果你的孩子特别喜欢读漫画故事，强烈推荐《丁丁历险记》，很少有孩子不喜欢。这套书你可以完全放心地“不读给他听”，请他自己去读。可千万别嫌它是漫画故事，总共有22万字之多！
（阿甲）