给孩子读的书可试试：
米菲绘本系列(全10册)
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp?bookid=10005877
小艾和小象系列3册
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp?bookid=20004614&module=search
宝贝快乐童谣(葛翠琳童谣画册)
http://www.hongniba.com.cn/bookclub/bookinfo.jsp?bookid=20003749&module=search
大人可参考：
儿童阅读100个关键问题--《父母必读》养育系列
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以下内容选摘自《中国父母最该知道的100个阅读关键问题》
想办法让孩子爱上书，比什么都重要。让孩子与书生活在一起，让他感受与书在一起时的快乐，就像有趣的玩具，像孩子喜爱的床单、被子，像可爱的阳光、花、草，像有趣的小动物，等等。生活中有很多美好的东西，书是其中必不可少的一部分。能让孩子感受到这点，就是最大的成功。
如果说到书本身，这个阶段的孩子刚刚学说话，特别喜欢模仿，而且喜欢发各种各样好玩的声音，所以节奏感好、韵律优美、词意浅显的书肯定会受到欢迎。比如儿歌、童谣、唐诗。童音唱的儿童歌曲也很受欢迎。图画颜色鲜艳、线条简单清晰、故事简明的图画故事书也会受欢迎。还有各种带有玩具性质的书，比如洗澡书、汽车书、手脚书、转转书、大拼版书什么的，也会让孩子感到很有兴趣。
听的本能是天生的，但靠听觉读书的能力却是后天培养的。如果你的孩子在开始听你读书时，明显表现出不耐烦和注意力不集中，无论孩子多大了都不必着急。好戏才刚刚开始呢。
如果能在孩子刚出生不久就开始阅读，当然是最美妙不过的。这个阶段，你读什么都可以。声音悦耳、节奏平和的朗读，还能起到舒缓婴儿情绪的作用。虽然刚出生不久的婴儿“什么也听不懂”，但实际上人们总爱对他们说个不停，好像他们什么都能听懂。既然我们愿意“傻傻”地对他们絮絮叨叨，为何不“傻傻”地试着读读书呢？
在孩子出生后4个月前开始大声读，还有一大好处：你会感觉很容易！你只需满心欢喜地读或背给他听，不必担心他爬来爬去，心不在焉。你可以为表演自己的朗诵才能找到一个最佳的听众！他会全神贯注，从不中途离场。孩子大一些后，你在读的时候还可以把他抱在怀里，让孩子看到你在读的东西，一边读一边抚摸孩子。可以想像，这样的阅读是一种多么大的享受。
6个月以上的孩子通常已经不那么“安分”了，他们喜欢用抓和咬的方式来表达对书的喜爱。如果一不留意把书落在床头，可能不久就会发现有“被啃”的痕迹。如果在读书的过程中，孩子强烈地表现出抓和啃的愿望，不妨试着找些替代品给他们。
8个月以上的孩子可能在听书的过程中到处爬。如果书上的图画有足够的吸引力，他们往往会要求拿在手里，学着大人的样子翻来翻去。有时候他们煞有介事地翻书页的兴趣，比听大人读的兴趣更浓。这时，要么你准备不易撕烂的书，要么就准备一点胶水和双面贴，因为书的适当毁损是正常的事情。
在这个阶段，大声读书的选材和技巧就显得相对重要了。孩子对“意义”已经有了模糊的概念，观察力和模仿能力都在加强，而且正在“咿咿呀呀”制造一些听似无意义的声音。通常可以选择韵律感很好的素材，儿歌、童谣或唐诗，都是很好的选择。如果选图画故事，可以选择形象清晰可爱的，情节简单、生活化，而且包含重复元素的故事。配以动画的儿童歌曲，也是非常好的选择。
1岁左右的孩子往往表现出很强的参与欲望。他们还不会说话的时候，就开始帮着大人翻书页，如果读的是一本重复多遍的书，他们会恰到好处地完成这项工作。如果读的过程中，遇到一些重复元素，如反复出现的象声词“咦”、“喂”、“呱”之类，他们会不失时机地叫起来。念童谣、唐诗时，孩子往往会在最后一个字上跟着读。
刚学会走路的孩子，常常会兴致勃勃地到处冲来冲去。刚学会说话的孩子，往往会一时不歇地念叨个不停。精力特别充沛的孩子，更是一刻也停不住。无论你是否已经开始为孩子大声读，要想让一两岁的孩子坐下来安安静静地听，都是件很不容易的事情。你需要更多一些技巧，如选择合适的时间、合适的环境、合适的读物、能够吸引孩子注意力的朗读方法，控制亲子阅读的时间长度(一次不宜过长)，而且还需要一份持之以恒的耐心。
大声为孩子读书，无论对孩子还是大人，都是非常有趣的活动。只要用心琢磨，它定能成为日常生活中最精彩的节目之一。