| 如何教孩子阅读—问与答 |
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【标题】小孩的反应跟大部分小孩不太一样 【作者】筱音爸爸 【来源】新浪亲子阅读论坛 |
问：我儿子刚三岁, 我和他爸一直坚持亲子阅读, 但小孩的反应跟大部分小孩不太一样.作者：小秋1016 他不象别的小孩要求重复讲, 很喜欢一次听很多个故事. 而且自己也不愿意复述, 很多重复了好多遍的故事当我问他时,他好象还是答不出,而且他个性又很敏感好强, 答不出象是很紧张的样子, 所以我也不太敢问他了, 只是在他一定答得出的时候才问一下, 而在他答不出的时候,就装作是在自问自答的样子. 所以他什么故事也不会讲, 以前有过一个维尼的故事, 他偶尔会讲出其中的一段,让我们很惊喜,可这以后不知是不是我的书买得太多了,他新的听得多不愿重复听了,有一段时间我不买书了, 他就不太想听故事了(其实原来有很多故事只听了几遍),他想听新的. 因为书没有适合年龄,所以有时买的很好的书他听不懂只好放着,前不久我给他买了一套百科,有植物百科,动物百科,因为天文和地理百科太难就没买,谁知他看了书后的广告后强烈要求我给他买,买回来一看,好家伙,我很多都不懂,可怜我还要尽量深入浅出地讲,这样能有效果吗? 请问一下筱音爸爸,
这种只讲耕耘不讲收获的阅读方法是否存在一些问题? |
答：请不要着急。从你描述的情况看，我倒是觉得你的孩子和大多数孩子的反应一样呀，小孩子就是这种样子的。
根据我的接触，一次要求反复听一个故事的孩子，倒是不太多。孩子听故事的重复，常常是分不同的时间、地点，以不同的方法，甚至换不同的版本听同样一个故事。比如我女儿昨天又遇到一个新版本的西游记，她一定让我们读《计盗紫金玲》给她听。就说这个段子吧，我说她分各种版本听过上百遍都算是保守的估计。我们昨天太累了，就跟她商量能不能不读，反正这个故事她太熟悉了。但她最后坚持得都哭出来，说是“这个版本我没听过嘛”。这就是孩子。
可是，如果你请筱音讲一遍《计盗紫金玲》，她肯定是不讲的，她说“我不会”。这也是孩子。
可是，如果我装傻，故意说错了情节，她必会说“爸爸，你好傻呀，明明是这样的……”。你看这也是孩子。
几乎个个孩子都是“敏感好强”的，大人对他们的期望如果让他们感觉是一种压力，他们就会表现出紧张，明明有的能力都表现得很弱。如果大人只是把自己当作他们的玩伴，甚至有点傻，他们很愿意表现出自己“无所不能” 的样子。
话说回来。你的儿子现在3岁，一直坚持在阅读状态中，应该已经有很好的基础。我觉得仍然应该坚持“不问收获，但求耕耘”地做下去。我推测（纯属猜测）他还没有遇到第一本让他着迷的书，这种书的特征是，孩子觉得就是为自己写的一样。我想，在选书的时候，尽可能选择简单一点的，好玩一点的，更适合孩子的故事。要想早一点遇上让他真正着迷的书，需要用一种游戏的心态。对于3岁的孩子，阅读不是学习，只是一种游戏。