而且没有一定说最好的方法，因为每个孩子都不一样，每个阶段都不一样，最适合的方法是最好的。

为孩子琢磨阅读方法本身也是挺好玩的事情，我觉得这里面的要点就是吸引孩子的注意力。很少有孩子能很轻易就被大人抓住兴趣，越小的孩子其实还越难。比如说，某个大人很善于给自家的孩子讲故事，让他去给一个不太熟悉的别家的孩子讲故事，想要做到立刻吸引那个新的孩子，其实是非常非常困难的。为什么呢？

一方面是一种信任和依赖关系，早教论坛的张教授所说的“依恋是学习的基础”，我的理解大概也是说这样的道理。你想要让孩子跟着你的兴趣，需要在这个兴趣上建立一种与孩子的“依恋”关系。比如说，你一说，我们来讲个故事吧，孩子就表现得特别兴奋。这时候，只要你讲得不是太难听，孩子一般也会认真听下去的。

另一方面是技巧上的原因。有的人的确可以在很快的时间内获得孩子的关注，然后引导孩子把故事听下去，我想这主要依赖经验和技巧，也是需要对孩子和素材的理解。比如说，当要给孩子讲一个新的故事时，会讲故事的人很少会直接打开书就讲的，往往会做一些事前的准备，与孩子一起先翻翻看，有针对性地提出几个“问题”，逗得孩子吵着要讲，这个时候再来讲，效果就不同了。

还有，讲故事的声音、语调、停顿等等也蛮重要的，明明知道孩子会对某个段落感兴趣了，偏偏要在那里做一个较长时间的停顿，这是很吊胃口的事情，孩子此时往往要自己发出声音、提出问题来的。当孩子参与得越多，他也就自然更喜欢这个故事。所以有时候我们也说“三分故事七分讲”。