作者：shjsky　　

家凡儿差三个月就五岁了,识字量大约在900字左右,喜欢我讲故事,自己基本上不看书,只是到了睡觉之前一定要看书认字.可最近我发现了一个问题,当我采用他读一段我读一段的方式看书时,他基本上能够自己读,可我问他讲的是什么内容时,他却不知道,但如果是我读就不存在这些问题了,这到底是怎么回事呢?是他的理解能力太差,还是和选择的书有关?最近读的一本是雅诺什的<<小老虎学数数>>.请筱音爸爸解惑,盼回复.

主题：我是这么理解的

作者：筱音爸爸

我觉得，当孩子被要求着指着读的时候，他所关注的是如何把文字“念”出来，未必能分心顾及意思。

另外，他也可能在向你传达这样一个态度：“如果你让我读，我就读，但我读不懂；如果你想让我读懂，就读给我听。”

假如后面的猜测是真的话，那就有个问题：是孩子懒吗？

我认为不是，只是他觉得有人读给自己听会更享受。

我的建议：仍然以读给孩子听为主，关键是让孩子享受阅读的过程；尽可能不以这样或那样的形式，让孩子觉得阅读好辛苦或这么无趣；尽可能不去“审查”孩子读懂了没有。

假如特别关心孩子的“学习”质量，我提供一个参考公式：孩子在过程中感受的快乐越多，自然就会学得越多。

暂时忘记孩子认识了多少字，或许他会读得更主动、更热诚。