【莫妮克的“老鼠无字书”】
与布鲁纳相比,出生于1950年的瑞士插画大师莫妮克·弗利克斯更为大胆、奔放。读她的“老鼠无字书”,是需要创意和激情的。
她的“老鼠无字书”系列一共有8本,而且确确实实,一个字也没有。
主人公是老鼠,真正的老鼠,有时是一只,有时是两只或更多。这只老鼠大概就住在书里,从封面的缺口处就可以窥见它。
故事开始时,它看上去有些郁闷,或是受到了什么惊吓(大概是来自猫的),或者只是感觉有些无聊吧。在百无聊赖中,它把书咬开了,它发现了一个神奇的世界,于是一次次愉快的探险开始了。
在《颜色》一书中,小老鼠从咬开的书中钻出来,在主人(一个孩子)的书房里发现了一盒颜料。它看红色的颜料就像是番茄酱,舔一舔吧,“呸—呸—”,完全不是那个味儿。它抓起画笔,蘸足颜料,在白纸上画上一笔。于是奇迹发生了。在雪白的纸上,出现了一道鲜红的痕迹!
小老鼠开始很投入地忙碌起来。它再画上蓝色和黄色,又把蓝色和黄色混起来,居然变成了绿色,然后是红色和黄色、红色和蓝色……最后,干脆把所有的颜色混在一起。哈哈,终于弄出个五颜六色、乱七八糟了。忙碌之余,小老鼠跳进涮画笔的水瓶里洗了个澡。这时,小主人和猫回来了,小老鼠慌忙钻回了自己的家,在白纸上留下了一串足迹,似乎要向小主人报道所发生的一切。
在故事的结尾,小老鼠一边逃窜,一边扬起来不及洗净的尾巴,那上面还有七彩的颜色。那得意洋洋的神态,是在向孩子们暗示、召唤:快来用美丽的颜色装点这个世界吧!![](img/yanse_mouse.jpg)
“爸爸,给我也买一盒这样的颜料吧!”
这是我女儿看完这本书后给我下的“命令”。于是她不但有了颜料,还有画板,还有笔,还有像小老鼠那样把世界变成五颜六色的冲动。
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演示:《颜色》插画赏析。
如果说迪克·布鲁纳创造的图画故事世界,是孩子图画语言的A、B、C,那么莫妮克创造的图画故事世界,就是用丰富的词汇和语句构建的想象世界。她没有使用一个字,却能完整地讲述故事,最大限度地激发孩子的想象力、观察力和思考力。
在《反正》中,一个雪白的老鼠和一个棕黑的老鼠,两个老鼠摆着两种完全相反的姿势,做着两种相反的动作,遇到完全相反的事情,就像生活中两个总是截然相反的人一样。可是一场雨之后,棕黑的老鼠也被洗刷成雪白的老鼠了。原来,两个老鼠是完全一样的!
这真是一个非常别致的哲学寓言!难怪不少成年人也对这样的无字书深深地着迷。
请你不要随便翻一遍莫妮克的书就轻易地放下。请和孩子一起,再读一遍、再一遍、再一遍……请留意那些细节,那些似乎永远发现不完的细节,你会获得完全不同的感受。
儿童心理学专家陈鹏先生这样描述反复阅读无字书的趣味:
当孩子读第1遍时,会享受一个有趣的故事;
当孩子读第2遍时,会懂得一种认知的方法;
当孩子读第3遍时,会学会一些有用的知识;
当孩子读第4遍时,会完成一样动手的作品;
当孩子读第5遍时,会掌握一项思考的窍门;
当孩子读第6遍时,会了解一类生活的情趣;
当孩子读第7遍时,会体验一次好玩的游戏;
当孩子读第8遍时,会想像一幅美丽的图画;
……
![](img/fanzheng.jpg)
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