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中国当代儿童诗世纪诗丛全8册(旧版)

请点击打开图书预览,不能打开请与管理员联系。 罗英等

海天出版 2000年01月 出版

该版本已绝版,仅作资料使用。

开本:32 装帧:平装

关注年龄: 12~15岁

综合推荐级别: 4.0

 

红泥巴书评
    捧着这一叠叠诗稿阅读,欣喜之余,又想起去年的冬天。一套儿童诗丛轰动了北国的冰城。那是一个大雪纷飞的日子, 人们读着诗,心里洋溢着春温。读诗的人们说: 
    诗,没有走远! 
    有诗的日子,真好! 
    现在,诗已经来到我们身边。看,我手头的这套《中国当代儿童诗世纪诗丛》,一共八卷,像八朵报春花,预示着诗的春天到来。 
    诗既是稀有的眷顾,又是热情的常客。诗的感觉常常不期然地来到我们心中。 
    我们应当把握住诗,将它展示出来。 
    我们应当让孩子学会发现诗,学会表达诗意。应当给他们一个有诗的童年。 
    诗是用想象和智慧纺织出来的。欣赏诗就像心灵受着深情的呵护、智慧的启迪。儿童诗拒绝说教,拒绝训戒。但是,儿童诗饱含思想。读诗需要思考,读诗也是创造。 
  儿童的天性,有如璞玉浑金。诗情如水,正好用来润泽,心就会变得晶莹剔透,熠熠生辉。 
    读诗有别于读其他文学样式。读诗有另一种感受,这就是在想象的腾飞之中发现自己。 
    童真与童诗有着天然的机缘。浑朴未凿的儿童,最易与诗亲近。不仅是诗的悦耳音律,更主要的是,儿童的想像力是人一生中最为活跃超拔的时期。他们最易接受幻象。他们有时就生活在想象之中,而诗歌中的幻象,常常能给他们以真实的感觉,满足他们的好奇心。 
    一个为儿童写作的人,以我个人的感受而言,我笃信别林斯基的那句话:“儿童文学家应当是生就的,而不应当是造就的。”“生就”的,即有天生的禀赋。这禀赋使他们易于全身心地接近儿童,感爱儿童;他们虽然离开了童年,但依旧天真、好奇、易感、耽于幻想,人们一生都保留着一颗不泯的童心。 
    现在展示在读者面前的这套诗丛,他们的作者就是具有这样禀赋的人,他们不但在心理上表现了与“成人文学”作家不同的气质,在写作技巧上也有其独创性。他们能于儿童所熟知的事物中,发现情趣、智慧和美质。他们对于事物的精髓底蕴,常常能有深入浅出地、充满诗意的艺术把握。这一切,不是刻意求之,而是心灵深处的自然迸发。他们从前曾是稚嫩的儿童,现在,在他们心中仍活着一个童年的自我。 
高洪波的心里,活跃着许多男孩、女孩,他还喜欢“扫描自己的少年时代”。他的儿童诗,初看起来,写得很轻松、随意,其实,这“随意”正说了他是一位“生就”的儿童文学家。他的儿童诗,简劲直捷,明快利落,于幽默机敏中,思力透彻,充满睿智。 
    关登瀛的儿童诗,忠实于童年的记忆。他的童年时代和青年时代,生活和工作在农村,那苦涩、劳顿,那亲情、乡情,都化做了他诗歌的营养。由于他对生活的真诚关切。他获得了一双善于发现美的眼睛。他对大自然,含育摄取,一年四季,山川草木,都被他的彩笔点染淋漓。他的诗是文字的图画。 
    罗英在本诗丛的作者中,是最年轻的一位。他的诗,总是充盈着浓浓的乡情。他的情思常常“驶向魂牵梦绕的地方”。在岁月的年轮里,他不断地“昭示自己”。生活赋予他丰富的气质和品位,既有缱绻的柔情,又有坚韧的执著。他的诗,随兴所之,自由抒发率真活泼,不拘一格。 
    张俊以是一位著名的歌词作家。我认为,他情性中的独特之处,在于他对儿童精神世界的特别关爱。他步入文坛之初,首先是对儿童诗的情有独钟。即使在他以后的歌词创作中,仍不时流露出童心的清纯和美丽。他的儿童诗与儿童生命的律动同声相应,同气相求。能做到与儿童身心感通,这难能可贵。 
    彭俐的诗,真实澄澈,妥帖适切。他从儿童情趣中发现人生的体验。有些小诗,小巧精练,注意浓缩;稍长的诗,有开有合,反握得当。 
    读毕东海的儿童诗,常常像走进童话世界。大千世界中的一花一叶,一山一水,都在他的诗中获得欢欣活跃的新生命。他的诗,不做作,自然天成,天簌一般。我常做这样的猜想,诗人在为孩子写诗的时候,不期然地也变成了孩子。 
钱万成的诗,则开拓了另一个境界。他更关注少年的精神世界,无论是抒发情怀,还是表达心智,他都写得宁静渊深,掩而不彰,把更多的思考留给读者。 
    王忠范的诗,运笔灵巧,轻快自如。读他的诗,就像倾听诗人娓娓谈心。他有许多童年的故事,他把它们玩味成诗。这诗真挚亲切,自然流畅。 
    这套诗丛的隆重推出,可说是我国儿童诗坛的一件盛事。它显示了中青年诗人文学创作的业绩。他们的成功,既可看做成之于人,又可视为成之于天。前者证明着诗人对下一代的关怀,证明着他们主观上的勤奋;后者证明着他们先天的禀赋,以及社会为文学创作提供了一个较好的环境。 
    我与这几位诗人,大多相识相知,个别的虽未谋面,但我们的心是相通的。我想,我们既然已认定为儿童写作,就要坚信这一工作包含着垂之久远的高尚与圣洁。 
    我们为儿童写作,内心深处迸发着“生就”的力量,还有我们的虔诚和勤勉。这一切,使人们获得了生命中的精华。 
儿童诗在整个文学领域里,也许只是一条小溪。然而,它流淌着,这就是鲜活的生命,这就是真实的幸福。 
    一个社会,没有诗的空间,是文化的荒原;一个人,缺乏诗的心灵,是文化的迷失者。 
  诗是生活中的绿洲。 
  我们是绿的播种者。 
 
 
红泥巴推荐级别: ★★★★

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