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| 红泥巴书评 |
| 本套书为中英文对照，“翻翻转，猜猜看”要告诉你：“观看东西的方法不止一种”。每幅画颠倒过来都是一个新的世界，可以开发孩子的想象力，让孩子学会从不同的角度观察问题。 |
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 红泥巴推荐级别：
★★★★★ |
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- 这种书属于那种可遇不可求的
（萝卜探长
·2007年11月
）
翻翻转 猜猜看3册是日本设计大师Marutan的杰作。这种书比较另类，属于那种可遇不可求的。头两本《我是谁？》《是什么？》是视觉认知识别的一种训练，打破了人们通常在生活中固化了的认知识别模式，当然，没有一定的想象力是要被转晕的！也就因为这样，孩子读起来反而比大人更容易一些，许多大人们已经被繁重的生活和固有的模式整得疲惫不堪啦。
系列中的另外一本书《做什么？》翻阅起来具有相当的难度，它不仅仅是行为认知的训练，而且还带有情绪认知的判别。这需要对情绪的变化有一定的识别力，是对判断力的一种训练，同时还需要具备丰富的想象力。草草看过不一定能读出来什么的，需要细细琢磨。这一本大人小孩可以一起来读，看谁能先读出里面的奥妙来。
书评人打分：
★★★★★
- [转贴]一对双胞胎的争论
（天天飞飞
·2006年09月
）
我在三十三岁高龄时，上帝恩赐给我一对双胞胎儿女。大的是男孩，叫阳阳，小的是女孩，叫月月。自从有了“阳阳”和“月月”这对儿女光芒万丈的照耀，我的生活就总是充满了无比的快乐。
一次晚饭后，我把《我是谁？》这本翻翻书拿给这对小兄妹读，一张书桌他们分坐两边。不一会儿，他们竟然争吵起来。原来他们对同一个画面有了不同的理解，哥哥说是河马在游泳，妹妹说是小花猫在抓老鼠；又翻了一个画面，哥哥说是老黄牛吃青草，妹妹说是小青蛙呱呱叫。我看见两个小家伙争的面红耳赤，怕他们认真起来谁也不服谁，就走过去将图画翻过来，这下他们可看出奥妙所在了。于是乐得前仰后合。我说：“你们两个都是聪明的宝宝，说的都不错”。
后来他们不再面对面的坐着读，而是坐在书桌的同一侧读了，先由哥哥翻，再由妹妹翻，两个小家伙常常为了对一个画面的不同认识而争论不休，除了画面中的答案之外，他们竟然还有所发挥。
看见我的两个宝贝儿女仔细读书的样子，心花怒放的心情是那样的难以表达，多好的图书，多聪明的宝宝啊！
书评人打分：
★★★★★
- 独特的书
（天天飞飞
·2006年09月
）
这是一本十分有趣的画册。你看到的是一节列车在铁轨上行驶，当你翻转过来再仔细看，它变成了高山缆车在空中缓缓滑行，你看到一棵圣诞树上挂满了吉祥的小星星，你翻转过来再仔细看，变成了纷纷飘落的美丽的流星雨；《是什么？》就是这样一本神奇的好书，它把两种情景有机的融合在一起，组成美丽的画面。幼儿可以在翻来翻去的阅读中，开发自己的想象力、创造力、分解力和综合力，在有趣的阅读中健康成长。
书评人打分：
★★★★★
- 好书呀
（天天飞飞
·2006年07月
）
丁丁妈：把书拿倒来看，似乎是每个孩子刚接触书时，都会经历的。有些家长发现了，便立即帮宝宝纠正。可是，他们了解孩子究竟在看什么吗？为什么会如此津津有味？换个角度思考问题，或许是每个人从很小就具有的一种本能吧，只是往往被人忽视。当我们拿到一幅有趣的图，颠倒着看，猜想是什么，其实我们忘记了，孩子们很小就会这样做了
书评人打分：
★★★★★
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