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| 红泥巴书评 |
一本无字的书，
一本挑战定势的视觉思考书；
一本开放的书，
一本激发灵感的想象练习书
关于作者:
安东尼·路莎是法国德高望重的著名插图画家，已经为许多杂志和多部儿童书和杂志绘制插图。在巴黎的凯蒂·库普利毕业于芝加哥著名的艺术研究所，她是一位画家和摄影家。 |
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 红泥巴推荐级别：
★★★★★ |
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| 关于本书的成就与赞誉 |
2002德国青少年文学奖图画书奖
2004博洛尼亚国际儿童图书展最佳童书奖
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| 经典书评 |
- 飞入孩子眼里的世界
（黄绎霖(快乐亲子阅读推广人)
）
爸爸妈妈，世界真的好大好大，可世界再大也没有我的眼睛大呢！因为世界全被我装在眼睛里了！眼睛再大，也没有我的手大，因为我的小手一捂住眼睛，世界就不见了！哈哈，好神奇呀！
这就是孩子眼里的世界——充满了想像、新奇、变幻莫测的奇妙世界。孩子们从一出生就乐此不疲的开始了他们人生的探索之旅。从天上的云雨到地上的蜗牛、从地上的草到树上的花、从水里的鱼儿到天上的鸟、处处都挤满了孩子们探索的目光。
很为这本《我看见的世界》所惊叹，被这些形态各异的好玩的图片和散文诗般的排序所打动，让我爱不释手！这不就是我们家长想要为孩子们找的那本的图画书吗？没有文字的束缚，却巧妙地运用了时间和空间的种种联系，让阅读轻松有趣，画面异彩纷呈。没有固定标准的答案，没有对与错之分，孩子的想像可以不受文字的约束，每次翻阅都会让孩子自发地展开想象，去挖掘更新奇的东西，去探询更新的领域，并享受页面翻转的阅读惊喜。
这本书可以随便从某一页开始阅读的书，最独特的地方就在于：它给了家长一套跟宝宝“玩书”的技巧！让家长学会如何帮助孩子找到事物之间的微妙或显著的联系，学会打破定向的思维去启发提问，学会如何引导孩子去学会观察，让孩子从探究中学会思考。这本书，不仅可以常规阅读，还可以让您和您的孩子做游戏，比如，翻阅时跳过几幅图，让孩子说说中间几幅漏读的图可能是什么；或者，在某个页面停顿下来，让孩子猜猜下一页可能是什么图。而这种训练也不仅可以在书中进行，它还可以应用于我们身边的每一处场景，用实物来模拟。而孩子的稀奇古怪的答案对于家长来说是不是也是一次脑力激荡？
在此，让我们的家长为您的宝宝拿起笔！将他/她在看这本书时，对每幅图的理解和所说的话记录下来，您会发现，可能随着孩子年龄的增长，生活经验的丰富，甚至心情的不同，宝宝每一次的体会和联想可能都不同哦！让我们跟随宝宝，一起乘着想像的翅膀，飞入孩子眼里的世界吧！
- 乘着想象的翅膀----遨游《我看见的世界》
（金波(著名儿童文学作家)
）
这是一本极富创意的视觉思考书，也是一本可以翻来覆去不断看出新意思、新趣味、新感觉的想象力训练之书。
全书由250幅不同材质、绘画技法的图片、绘画小品组成，看似杂乱无章的排列和组合，却让你在不经意间发现每幅图与前后图片之间绝妙的关联与想象之妙。你会在佩服作者构思巧妙的同时情不自禁期待下一个页面翻转带来的惊喜，就像接龙故事一样精彩有趣，串联成整本书，成就了《我看见的世界》。
这本书激发感动——它曾荣获2002年德国青少年文学奖图画书奖、2004年博洛尼亚国际儿童图书展最佳童书奖等国际大奖。这本全部由图像组合而成的书，虽然没有一个字，却能最大程度地激发孩子的思考和想象能力，给孩子心灵带来想象的愉悦。
这本书训练独创——它将视觉、逻辑和情境连缀到一起，将大千世界里包罗万象的事物介绍给孩子，不但能让孩子认识色彩、形象、以及琳瑯滿目的人、事、物，丰富孩子的视觉经验及美感教育，更能培养孩子思维的敏锐性、流畅性、变通性和独创性。
这本书培养思考——它激发孩子探索和思考的欲望，其理念与当下欧美大力提倡的“视觉思考”不谋而合，目的是让孩子在充满图像符号的视觉里，“能够看”也“懂得看”。让孩子不但能够用眼睛说故事，看出视觉转换的幽默，还能根据画面的线索进行情境推理，让孩子喜欢观察，学会思考。
这本书酿造幽默——它从茂盛的草丛，关联到男人茂密的胡子，从修剪过的草坪，联想到剃过的胡子；再联想到硬而稀少的头发，联想到仙人掌……书中这些由点及面的图片均取材于孩子熟悉或感兴趣的事物，表现方式幽默独特。
这本书常看常新——它当然都是同样的画面，可不同的人可以看出不同的内容和细节，衍生出多种联想；而同样的人，在不同的时期阅读也会有不同的心境和感受……
在这本书里，您和您的孩子都可以摆脱文字的束缚，不受作者的牵绊，完全根据自己的理解来创作只属于你们自己的故事。书里面每幅图片的关联和对比也恰似这世界的万事万物，可以潜移默化地呈现给孩子一个最初的科学理性的世界观。这本可以翻阅无数次的书，甚至可以伴随人的一生，随时翻开，乘着想象的翅膀，在瑰丽的大千世界中徜徉。
让想象超越边界，让思绪尽情飞扬，就从这本一个字都没有，却怎么也看不完，怎么也说不完的《我看见的世界》开始！
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