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| 看！吉莉恩·沃尔夫看名画组合5册(启发精选世界优秀畅销绘本)
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(英)吉莉恩·沃尔夫 著 (英)吉莉恩·沃尔夫 图 陈贶怡 宋珮 译 河北教育 2009年11月 出版 暂无库存 原价：161.0
会员价：128.8 开本：16 装帧：精装 综合推荐级别： 5.0 |
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| 红泥巴书评 |
| 吉莉恩·沃尔夫看名画5册： 《看！身体怎么说话》 29.8 《看！各种角度看名画》 29.8 《看！线条怎么说话》 33.8 《看！观察画里的光》 33.8 《看！画家也会捉弄你》 33.8 【内容简介】 《看！身体怎么说话》 看！画家如何巧妙地运用身体语言来说故事。每幅美丽的画作都传达出画里人物的态度或心情，看一看人的脸孔如何透露观感，不同手势又如何表达情感，身体姿态又如何突显意图。透过这样新鲜有趣的方式，让我们一起来看画！ 《看！各种角度看名画》 朝上看，向下看，再看一次——看，但是偷偷的看——来，张大眼睛，从全新的角度，欣赏来自世界各地的伟大画作。跟随作者深入和幽默的解说，一起探访迷人的艺术世界。 《看！线条怎么说话》 从远古时代的涂鸦，到现代艺术的绘画，线条在千百年间的图画里被千锤百炼着。它仿佛是画中的精灵，随着人们的心意传达着人们的情感。只要是我们能看到，触摸到的地方，就一定会有线条的痕迹。也难怪沃尔夫在为我们解析线条的时候，会有那么丰富多变的形式和言语了。看一看涂鸦的线条，看一看激动的线条，看一看戏剧性的线条，看一看线条形成的纹路……。让我们一起来看一看，线条在十八幅世界知名艺术作品中，扮演哪种角色。 《看！观察画里的光》 通常来说，生活中的光大都具有很强烈的散射性，这样的光照在物体上的时候，背光的一面不会产生很强烈的暗影。因为除了来自光源出的光以外，还有从不同物体和方向反射，或折射的光。这些光让暗影减淡，或产生过度。 因此，在日常生活的自然光线下，光影的明暗对比通常不会很强烈。可是，如果有强光照射在没有太多反射光和折射光的地方时，被照射的物体上就会出现与亮处对比强烈的暗影，这时，光的效果就会显现出戏剧性。尤其是晚间的灯光下，更容易出现戏剧性的效果。你是不是有的时候在晚间看到一些灯光下的场景，会觉得好像看到电影里的画面？ 没错，戏剧性的光有一个很明显的特点，就是它会造成强烈的明暗对比，在视觉上造成更为突出的效果，这样的效果，在日常生活中并不常见。可是在电影和戏剧里，却是必不可少的。戏剧性的光让画面更有冲击力，带给人更多的情绪引导或心理影响。 盯住沃尔夫为我们展现戏剧性的光的那幅画面，是不是画面中的人物都强烈得仿佛呼之欲出？ 看一看运用阴影呈现舞台上戏剧性的光；看一看运用点状光影，挥洒穿越树叶间的阳光；再看一看运用细腻的光影，技巧性的展露宁静柔和的落日……。让我们一起在这十八幅世界知名艺术作品中，寻找光的足迹。 《看！画家也会捉弄你》 精心挑择17幅来自世界著名画家的经典作品，通过形态逼真的素描、精雕细琢的写实性绘画、用颜料滴撒的随意性创作、用各种东西拼组的画面、一笔笔色彩并置的点彩画法，通过表现三维空间、速度感、距离、梦幻、自由、想象的艺术穿透力，帮助孩子欣赏个性化及多种形式的艺术创作，开拓艺术视野和提高艺术审美能力。 让我们一起看一看三维空间的魔术，远近透视的神奇，油漆绘画的自由，再看一看点彩画法的伟大……看看每一位画家是怎么运用他们的聪明技法欺骗了我们的眼睛，捉弄了我们一番？ 【作家/画家简介】 吉莉恩·沃尔夫从1984年开始领导达伟奇画廊(Dulwich Picture Gallery)的教育部门。她为儿童写的艺术书籍《我的第一本艺术书》(My First Art Book)，荣获美国父母选书银奖；另外还有《艺术活动》(Art Activity)和《小朋友的艺术书》(Children's Art Book)曾双双赢得年度最佳博物馆出版品的古本江大奖(Gulbenkian Prize)。 1995年，吉莉恩因为对教育的贡献荣获“英国皇室荣誉成员”(MBE)头衔，之后又被英国皇家艺术协会邀请为荣誉会员。《看！各种角度看名画》(Look! Zoom in on art)荣获国际英语协会4-11岁最佳非小说类书籍奖，这本书引导我们如何欣赏人物画作。 多年从事艺术教育工作的吉莉恩，在这本书中展示了十八幅精美画作，从中我们可以看出她挑选画作的用心：这些画作选自十几个享誉世界的博物馆、美术馆；创作的年代跨越了15世纪到20世纪整整五个世纪，展现了迥异的绘画风格；也呈现给读者不同时期、不同国家的风俗民情以及各式的生活场景；精挑细选的画作捕捉了大千世界中多样的景观、情绪、感动或意图。 吉莉恩的解说，言语间并不是单向的灌输，迫使读者接受自己的观点，而是好像在与读者进行温馨的对话。作者的解说流露出对儿童思维角度温和体贴的理解。对于每一幅画，作者都使用了准确通俗的词汇和洗练易懂的语句来形容人的姿态、手势、表情、感觉和画作的氛围。作者巧妙地提出问题，穿插在精辟的解说之间，引导读者发掘画作的特色，让读者去观察、思考；作者甚至鼓励读者推理、想象、自行构想故事情节。此外，作者也提出可以增进读者观察能力的建议和可供练习绘画的题材，鼓励读者大胆尝试。 |
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