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| 大家来听音乐会(0启发精选凯迪克大奖绘本)
Zin! Zin! Zin! A Violin |
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(美)劳埃德·莫斯 著 (美)玛乔丽·普赖斯曼 图 张莹莹 译 河北教育出版社 2010年03月 出版 暂无库存 原价：29.8
会员价：26.2 开本：16 装帧：精装 综合推荐级别： 5.0 |
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| 红泥巴书评 |
| 【内容简介】 这是一本向儿童介绍音乐和乐器的图画书，图画和文字都深具音乐律动感，处处隐藏着调皮趣味，很吸引孩子。 首先从长号的独奏开始，然后是二重奏、三重奏……每加一种乐器，乐团就加一种声音，到最后组成一个小型的乐团，正式展开一场音乐演奏会。每一位演奏者特别的造型、体态及服装，和他所演奏的乐器相映成趣，代表了乐器声音的高低、大小声、快慢……给读者留下深刻印象。 【作者简介】 劳埃德·莫斯（Lloyd Moss），目前在纽约唯一一家全天候播出的古典音乐电台（WQXR）中，担任下午时段的节目主持人。他同时也负责“第一视听”（First Hearing）与“经典音乐”（Traditions）两个广播节目。此外，他也是许多电视节目、影片中常见的嘉宾和旁白解说人。劳埃德创作了三本图画书，《大家来听音乐会》是他的第一本图画书作品。 【画家简介】 玛乔丽·普赖斯曼（Marjorie Priceman），曾因她趣味横生的水彩插画被美国杂志《出版周刊》昵称为“逗趣大师”。她曾为许多童书绘制插图，包括与美国儿童作家杰克·普里卢斯基（Jack Prelutsky）合作的《大声笑》（For Laughing Out Loud）和《大大声笑》（For Laughing Out Loud），以及她自写自画的《小红帽》（Little Red Riding Hood：A Classic Collectible Pop-up）和《埃米莉在马戏团》（Emeline At the Circus），以及《环游世界做苹果派》等书。1996年和2006年分别以《大家来听音乐会》和《红气球》（Hot Air: The Mostly True Story of the First Hot-Air Ballon Ride）荣获凯迪克银奖。 目前，玛乔丽定居在美国宾夕法尼亚州的路易斯堡。 【图画赏析】 如何带领孩子进入音乐世界——推荐几种家庭音乐活动游戏 （苏珊◎ 台湾新竹师院音乐教育系兼任讲师） 在传统观念中，人们总认为学习音乐就是弹钢琴、拉小提琴或是学习其他乐器。事实上，学习乐器前可以从家庭出发，带领孩子进入精彩有趣、丰富多元的音乐世界。 我们的日常生活无法脱离节奏、脱离音韵；无论何时何地，只要运用巧思，随手都是接近音乐的材料，如果父母能在家庭活动中安排一些新鲜好玩、活泼有趣而又不受空间限制的音乐活动，和孩子一起同乐，除了增进孩子对音乐律动的感受、表达能力外，更可以拓展孩子不同的生活体验，拉近亲子间的亲密关系，何乐而不为呢？以下就是适合在家里进行的几项音乐游戏。 什么声音？——听声音说故事 1、 您可利用家中随手可得的材料作为音源，如绿豆、报纸、筷子等，也可借助已录制好的真实音效，如风声、雨声、电话铃声、猫叫、骂人声，或是您可自行录制生活周围的各种声音，如车声、婴儿哭声、电视声等。 2、 播放给孩子听（一小段一小段地播放，或一整大段地播放）。 3、 请孩子辨识各种声响的音源是什么？一一说出并记忆起来。 4、 将这些出现的声音做些有趣创意的丰富联想，然后用故事把它们串联起来。 听声音走绳索 1.准备一条跳绳，家里有简单的乐器（如手鼓、响棒、手摇铃）更好。 2.将绳子放在地上拉直，用胶带黏住两端固定。让孩子依不同的声响（如鼓声、拍掌声、顿脚声等）做不同的行走变化，从绳子的一端走向另一端。例如，敲打鼓皮是向前走，一声一步，鼓重脚步重、鼓轻脚步轻等。也可利用变化的鼓声做回转、单脚、停止等动作变化。 3.这个游戏也可以反过来进行，也就是听令不同的动作来发出声响。 听声音找钥匙 1.如同“听声音走绳索”，有乐器可，没有也可以用肢体的拍打或厨房器具代替。 2.将钥匙藏起来，让孩子去寻找。过程中以拍手或乐器的大小声来指示目标物的远近，也可加上一些音效来指示左右的方向。 里应外合——听声音做反应 1.可用数个呼拉圈或直接在地上画圆圈。 2.每一个呼拉圈代表不同质材、音色的音源、音响（乐器或家电或人声均可），当代表这个圈圈的声音响起，孩子的手或脚就必须踩踏在这个圈圈里。音响可以轮替或重复，也可以让孩子的动作变化为舞姿。 破铜烂铁交响乐 1.废物利用，设计出不同材质的乐器。不同的素材（铁、木、皮、塑胶），不同的质量（粗细、长短、轻重），便产生不同的音响。此外，也可利用这些素材做物理实验，如管子长的声音低，管子短的声音高，为什么？ 2.播放孩子可接受的小品，在适合的乐段配上全家自制的吹奏拨弹乐器，不但能提升聆听乐曲的专注力，合家同欢更是其乐融融！ 其实，亲子共享的音乐活动，基本上需要掌握“节奏、旋律、和声、音色、力度、速度”这几项要素，并仔细聆听辨识音乐的某些特质，如快慢、高低、强弱、和不和谐、长短、拍子、音色、悲喜……就可以由浅而深地带领孩子进入美妙的音乐天地。假日时，合家欣赏一张好看好听的VCD，一同前往音乐厅欣赏适合孩子的演奏会、儿童剧、音乐剧，也是有助于孩子更深一层喜爱音乐的方式。就从现在起，让我们和孩子一起谱出快乐的童年乐章吧！ |
 红泥巴推荐级别：
★★★★★ |
| 关于本书的成就与赞誉 |
| ★ 荣获1996年凯迪克银奖 |
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