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达尔评论集 综合评论 作品评论 获奖记录 |
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达尔的童话作者：张美妮 ——选自《英国儿童文学概略》 罗奥尔德·达尔（1916-1990）生于威尔士的兰达夫，父母是挪威人。第二次世界大战期间在英国皇家空军为战斗机飞行员，曾任英国驻美国华盛顿空军副武官，在美国开始文学创作，他的短篇小说在英美颇负盛名。达尔1961年开始为儿童写作，主要作品有《詹姆斯与大仙桃》（1961）、《查理和巧克力工厂》（1964）、《魔指》（1966）、《了不起的狐狸爸爸》（1970）、《世界冠军丹尼》（1975）、《The BFG》（好心眼儿巨人，1982），此外还有《亨利·休格的神奇故事及另外六则故事》、《能和动物说话的男孩》等。 长篇童话《查理和巧克力工厂》是一部畅销书，作者在1985年给中译本所作的序文中说：“我写这本书是在22年前。没有多久，除中国外，地球上所有重要国家都用本国语言出版了这本书。” 这部童话借助孩子们喜爱的巧克力等糖果展开奇妙的幻想故事：查理等5个孩子幸运地得到了藏在糖果包装纸下面的金票，有机会参观了神秘的沃卡先生那个世界上最出色的巧克力工厂。他们在参观时看到种种奇迹，也经历了种种奇遇：嗜糖如命的奥格斯塔斯由于贪饮巧克力汁被吸入巧克力输送管；成天不停地嚼橡皮糖的女孩奥莱特因为抢吃未完工的橡皮糖弄得全身紫胀，如同一颗大紫黑浆果；任性骄纵的维洛卡强要敲核桃的小松鼠，被松鼠推入了垃圾管道；整日离不开电视机的迈克闯入特殊的摄像机，变成微粒发射到天空，又在电视中还原成微型小人。只有懂事听话的穷孩子查理没有任何意外，他被沃卡先生选为继承人，管理巧克力工厂。 这部童话的想象奇特而又诱人，巧克力工厂的种种奇境并非源于哪种魔法宝物，而是高度机械化与自动化所造成，就此而言，它颇像一步科幻故事，让人充分感受到当今生产、生活的气息。然而，其中种种强烈的幻想与季度夸张的笔法又使我们确信，这是一部童话。还有，《查理和巧克力工厂》的情节明快多变，读来兴味盎然。可是，带领孩子们遨游奇异的幻想奇境并非作者的全部意图。在体味儿童心理，沟通与他们的情感联系的同时，达尔着意描写了常见的各种孩子的长短，在孩子们神往的巧克力天地中，让有贪吃、任性、看电视过度、缺乏规矩等不良习惯的孩子都遭到劫难，从而自然地引出严肃的生活道理：应当像查理一样培养起良好的习惯。这部作品不仅让孩子受到教益，同时也使家长从中领悟到过度娇惯纵容孩子是何等有害，作者对此的批评是严肃犀利的。 《The BFG》（中译《好心眼儿巨人》）描写8岁的女孩索菲在深夜偷看一个在街上行走的巨人，被巨人捉到巨人国的山洞里。型号这是一个慈善的巨人，他每天到梦国用网兜捕捉飘浮于空中的梦，贮藏在瓶子里，并按内容分别贴好标签，用长长的喇叭吹进熟睡孩子的卧室，带给他们幸福和快乐。巨人国还有9个又坏又凶的残暴巨人，他们每天去世界各地痴人。在索菲的建议下，慈善的巨人用一个庞大的打蛋器调制出巨人吃孩子的噩梦吹进英国女王的宫殿，惊醒女王。最后女王下令陆军、空军配合慈善巨人捉拿那些作恶多端的巨人，用直升飞机将他们吊到半空，带回英国监禁。 这部童话表现的虽然是“弱小能胜强大，善良终胜邪恶”的古老主题，但达尔却赋予它以全新的想象，别出心裁地塑造出一个前所未有的独特的巨人形象，充满诗意和儿童情趣。达尔在幻境描绘中自然引入现实生活，融进许多深邃的人生哲理，既开拓了幻想的境界，又深化了幻想的寓意。故事情节惊险紧张，而且滑稽有趣；幻想大胆而又合情合理，整部童话别具一格，浑然天成，可谓一部艺术精品，代表着当代童话的最高成就。 达尔是一位多产作家，他的童话内容与形式多种多样。《詹姆斯与大仙桃》主要描写昆虫世界。作者并未拘束于一般的事理逻辑，而是尽情地拓展想象的空间，启发儿童的智慧和想象力。他在故事情节中巧妙自然地穿插了大量科学知识，同时又充分注意趣味性，书中有大量的歌谣，既传播知识，又增强了游戏性。那些昆虫的拟人形象也刻画得十分鲜明，如蜈蚣的粗野、蚯蚓的悲观、瓢虫的羞涩、蚱蜢的老练，都栩栩如生，给人留下深刻的印象。中篇童话《了不起的狐狸爸爸》则塑造了一只聪明善断、足智多谋的狐狸形象。负责全家生活的狐狸爸爸每天光顾鸡场、鹅场和饲养火鸡的苹果园，三个农场主对他恨之入骨。达尔有意表现三个农场主的凶狠、吝啬和愚蠢，使他们与狐狸的形象形成鲜明对照，同时也对狐狸的作为作了铺垫：狐狸的偷窃是为生存而铤而走险，农场主的失策则是自食其果。达尔把有益的生活哲理包容于轻松活泼的故事之中，给小读者启迪与教益。《魔指》强烈谴责了将射猎动物作为体育运动的可恶而又可悲的行径。故事写一个为此满腔义愤的8岁女孩伸出染有魔法的手指，指向那些当猎人的邻居们。那户人家的父亲和儿子在小小的、有翅膀的生灵面前畏缩了，于是许许多多野鸭成长起来，它们长出能扛动猎枪的翅膀，走进这户人家。领会了动物们的要求，猎人们和野鸭们终于订立了不再侵犯他们的契约。 总而言之，达尔的童话构思新巧，幻想奇特，往往凭借某一点事实根据，驰骋想象力，别开生面地推出幻境。他体贴孩子的心理和阅读兴趣，注重故事的情节性、趣味性，往往写得诙谐幽默，同时，他又注重作品的思想内涵，他的童话内容健康，富有教益，因为他的童话作品不仅为孩子们所喜爱，也很受家长和教师的欢迎。 |
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