作者：菱子妈　

以前请教过你，得到了你和大家的帮助，自那以后，我主要是调整自己的心态。但是在菱子的阅读状况上，并没有多大进展。前两天，我在早教贴了一篇关于菱子的阅读回顾，这篇回顾，只是由于看了越越妈的一篇贴子而促使我写的，目的是备忘，但同时我也希望能听到一些建议和指导。在早教没听到建议，因此，我把它删除不必要的文字后贴到这里来，希望能得到你的指点，同时，再附一篇日记。

主题：菱子妈，节日好！我有一种很有趣的感觉……

作者：筱音爸爸　

读了你的长长的记录，我有一种有趣的感觉，说出来如果不对的话，请多多包涵。

我感觉菱子这孩子挺有心计，挺有主见，也很善于控制妈妈的情绪。前些时候我读《养育女儿》，读到一段非常有意思的话，它说，对小女孩不要按照她的字面意思去理解她的真实意图。

从你描述的整体情况来看，首先我觉得菱子对阅读的反应是很正常的，一个四岁多的女孩有这样的表现已经足够好了，妈妈做得也很充分。不过，为什么孩子没有表现出你所期待的那种“痴迷”呢？

越越妈说的那句话，我觉得挺有道理的，她说，不是每个孩子都会成为书虫的。我还可以再换个角度说这句话，不是你希望一个孩子成为书虫她就能成为书虫的。如果你真的非常渴望菱子成为书虫的话，不妨往后退半步，把希望埋得更深一些，多给孩子让出一点空间来。楼上还有一位妈妈说得特别好，让孩子多一些自己的选择。

比如，当你买来《幼儿画报》给菱子时，她说，我又看不懂。你说，你自己先看一下图吧。但菱儿表面上并没有什么反应。但是，你之所以买《幼儿画报》，肯定是知道菱儿大致上是会喜欢的，或者以前也饶有趣味地读过。为什么她不反应呢？

我还听另外一个妈妈讲过另一个故事。她说，自己5岁的儿子特别喜欢《米老鼠》杂志，订了全年的。但是每次邮局寄来的都比报摊上见到的晚到，儿子看到报摊上的总是特眼馋。有一次，儿子看到报摊上又有新出的杂志，念叨着新杂志来了。妈妈一看，这期是特辑，不在订阅的范围之内，就随手买了一本给儿子。儿子抱在怀里特别激动，忙不迭地说“谢谢妈妈，谢谢妈妈！”他这种强烈的反应让妈妈也感到很意外。你知道孩子为什么会有这种反应吗？

其实每个孩子都很相似，他们喜欢自主地选择，喜欢参与，喜欢“像大人一样”。阅读，如果我们把它看作一个完整的过程，一种生活的方式，它并不仅仅包含“自己读”或“为孩子读”这样一个简单的过程。还包括前期的选书和后来的交流，选书还有浏览、订购、等待的过程。每个书虫都曾经体会过某种等待和发现的喜悦，这种喜悦真的有点像恋爱中的人的喜悦。让孩子爱上书，其实还是要费一点心计的，关键是当师傅的要从中获得一种乐趣。

再比如，你给孩子读唐诗的时候，很想让孩子接触新的诗篇，但孩子偏偏要听读过许多遍的东西，你一再坚持。第二天一早，孩子想起来又要你来读。这有两种可能：一种是孩子真的因为你的坚持而感到有点好奇；另一种是第二天孩子的心情挺好，她也想让你高兴高兴。这两种可能都是很有趣的。我觉得这么大的小女孩往往就是这样不太容易被琢磨的。筱音就是这样，她也时常有类似的状况，情绪和喜好似乎有些阴晴不定，但我觉得这正是女孩子特别有趣的地方。我有时在一旁看着筱音和她妈妈两人“斗法”，总是忍不住哑然失笑，小女孩好像总有办法摸清妈妈的想法，而妈妈却常常被蒙在鼓里。这是孩子与大人的一种有趣的交流方式，大人可以跳出来看看，用欣赏的态度，不必太较真。

其实大人为孩子读大人自己喜欢的东西时，怎么做都是不大错的，只要不总是想“非让孩子明白不可”就行。解释也罢，不解释也罢，我认为都无问题，能唤起孩子的好奇心，能让孩子知道大人是“如何如何喜欢的”就行。