儿子今年9月刚进入了幼儿园小班，从入园后我和老师交流的情况来看，他语言能力强，用词丰富，我心中暗喜自己这两年坚持的早期阅读的确有点成绩。

但是儿子的阅读现在有些偏好，比如他喜欢有情节的，语言优美的，读起来犹如诗或者散文般的故事，还喜欢一些趣味性的、幽默的故事。这些可能有点受我的影响。但是我觉的男孩子对科普知识也应该喜欢才对呀，朋友推荐了她儿子喜欢的一些科普书，但是我儿子兴趣不大。怎么才好？

我已经把他的书柜进行了调整，把一些科普书，放在他开放式的书柜里，但是他还是把玻璃柜打开拿他喜欢的书。我为了能吸引他看科普书，自己每天也拿他的科普书看，他也只是好奇会凑过来看看，但并不要求我讲。为什么？

近来一段时间以来，他并不是见我回家就拿书让我讲，而是自己看，还不让我打扰他，真郁闷。儿子对字不敏感，也不认识，我也没教过他，他自己看书主要是读图，我如果请他讲讲，他也不告诉我。如果他心情好的话，会给我一个惊喜（一幅图能讲几个不同的故事），但这样的情况不多。

看书时，他喜欢自言自语，当然是没人的时候，自己捧本书津津有味地说着什么，我想凑近听听，他就不讲了。

还有就是读英文书了，阅读英文书我做的比较晚，给儿子用英文讲故事他不听。就是其中加点英文单词都不行，必须用中文讲。但是他看的碟很多都是全英文的，他照样看，也不排斥。最后想想是不是自己口语太差了。

就这些也问过几位孩子妈，每个孩子的阅读几乎没有相同的，问题也都不一样。所以帖出来请教这里爸爸妈妈们。