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主题:请问版主孩子需不需要百科全书
作者:mwslam 我在国外时曾读过一些文章,主张孩子的书架上放一两本百科全书.孩子如果感兴趣,就会自己看看,或让大人讲.你怎么看? 是不是太早? 我门家现在有一本英文版的,她只是偶尔想自己翻翻,一般不想听我读.我想她可能更想直接听我说,但有些问题我真回答不上(这时候就觉得知识的贫乏).这个年纪的孩子对什么都好奇,我该如何引导?先谢了. 主题:如果有条件当然是不错的 作者:筱音爸爸 假如有那么一套包含各科知识方便查找的工具书,经常备查,无论是大人还是孩子,都应该是不错的吧。 不过严格来说,给孩子的没有真正意义上的百科全书。百科全书的概念源于启蒙时代,法国的狄德罗和一群充满理想主义的知识分子,希望能用包罗万象的百科全书来教育民众,因为当时知识还是被垄断的。也有人说,中国更早的时候就有百科全书,就是钦定的四库全书。不过无论如何全,所谓“全书”都是有限的。现在一般公认最全的百科全书是“大英百科全书”。邓*小*平非常关心中国的百科全书,在他的亲自过问下,组建了中国的大百科出版社,专门出版百科全书。 现在也有许多少年百科全书,但大多是从大人的百科全书中简化而来的。比如大百科出版社也有少年儿童百科全书,市场销售不错。其他的出版社也纷纷效仿,现在各家出版社似乎都在出,良莠不齐。市面上有两种这类少年百科全书是可以考虑的,一种是完全是自己编写的正牌的少年百科,不过这种百科往往在社科的问题上视角有点问题,我个人认为过于民族化了一些;另一种是完全引进翻译的,比如牛津少年百科,这种百科在视角上又是另一个极端,完全西化。有一部明天出版社的“视野”少年百科,是从意大利引进的,我看完全是一个以希腊、罗马为源头的西方文明百科。 对于百科,我是这么看的,第一,不必求全,关键还是看它的内容和形式是否吸引孩子,否则在家里也只是一个摆设;第二,最好兼收并蓄,不要只用一种视角的百科,相比之下,我特别反感那种“民族主义”感强烈的所谓百科。比如有一部学生百科,关于日本的部分,只有侵华的内容,而对其他东南亚国家,几乎没有什么内容。感觉上有一种亚洲之内,唯我独尊的味道。我认为这样的百科给孩子用,有害无益。 所以,总体上,我认为使用少年百科还是慎重一点的好,最好在使用前有一个充分的了解。兴趣是孩子最好的老师,求大求全,效果往往适得其反。 |
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