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主题:豆儿读书
作者:钟豆豆妈妈 话说豆儿妈给豆儿读《大盗贼》进展并不顺利。有两日小家伙抱着《卡尔文》不放,搞到很晚,被豆儿妈将书一把夺下,关灯睡觉。 慢慢地终于念到卡斯佩尔被关在魔堡里出不去了。豆儿妈从阿甲老师那儿现学的“故弄玄虚”法开始上场。那日读完一段后,把魔堡地道里三道门上的警示牌在豆儿面前晃了一下。豆儿立马来了精神,要求再读一段。嘿嘿,合上书本,且听下回分解。 第二天豆儿自己看了“严禁入内”那两页,又要求我读了一段。也许是对仙女不感兴趣,第三天又抱上本《趣味仿生图鉴》。我则随便拿了本《诺贝尔获奖者与儿童的对话》在旁边翻。我瞧着编辑选择的题目挺有趣的,一不小心读出了声,“为什么我必须上学?”豆儿随声放下了手中的图鉴,把我手里的书拿过去翻看,然后要求我读《为什么我必须上学》。我嫌太长,豆儿说他今天不听《大盗贼》了,就听这个。唉,可怜的《大盗贼》。我照本宣科念了一遍,不知道他听懂了多少。听完后,豆儿给我布置了明天的任务,读《为什么世界上有穷人、富人?》。然后若有所思地翻身睡觉。不再象往常那样熄灯之后还絮絮叨叨地闹个不停。 第二天豆儿爸自告奋勇为豆儿读书,结果爷俩儿叽叽呱呱唠了半个多小时。眼瞅着十点多了,想到两天后豆儿该上学了,我这心里直埋怨他爸。豆儿爸后来说他得跟儿子做些解释,书上讲的那些豆儿不能完全理解。 接下来读的是《为什么我不能总吃油炸土豆条?》,然后是《为什么印地安人不怕疼?》。昨天念的时候他不象以前那样躺在被窝里听,而是坐在旁边看着我读的书。豆儿眼睛溜得比我读的快,最后终于忍不住,把书拿过去自己看了。豆儿妈偷着乐,革命成功有望了。 豆儿把书递给我,脱衣服睡觉时,突然冒出一句:“今天听不成《大盗贼》了。” --明天,明天豆儿会读哪本书呢? 主题:这本《对话》我也特别喜欢呀! 作者:筱音爸爸 《诺贝尔获奖者与儿童的对话》这本书最近才有时间详细拜读,读来真是十分爽快。这些大师能够用如此简单而明白的语言解释那么复杂的问题,真是让人钦佩。而且有些领域,我以前只有一些模糊的概念,读着读着似乎变得有些清晰了。“天为什么是蓝色的”,“叶子为什么是绿色的”,“人类为什么要有战争”,“为什么要有科学家”,“什么是健康”,“人为什么要上学”,“为什么有些东西是硬的有些东西却是软的”……这些似乎司空见惯的事情,在我们大人往往因熟视而无睹,孩子随口问出来,多半是要敷衍的。可是这些大师居然能讲得那么透亮,讲出那么有深度和广度的领域,真是令人感叹!读了这本书,我不禁要自我检讨一下:我是不是长得太大了? |
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