| 如何教孩子阅读—问与答 |
|
【标题】关于孩子的读经 【作者】筱音爸爸 【来源】新浪亲子阅读论坛 |
作者：游航妈妈
好久没有联系了，最近很忙吧？今天想请教你关于给孩子诵读经典你有什么看法呢？航儿现在三岁有没有必要给他读经？如果读，从哪些开始更好呢？
主题：游航妈妈，这个问题以前有些讨论
作者：筱音爸爸
在早教论坛和在这里都有过，不过换新坛子后不大好找了。
现在一般理解的诵读经典是指那些古文经典，也包括如《三字经》那样的旧时蒙学经典。大体的原理是想利用孩子惊人的记忆力先把这些古文印记下来，以期未来对学习和操守会有所帮助。主张诵读的一方会列举诸多好处和案例，反对诵读的一方也会列举诸多坏处和案例。站在不同立场上的都有一些值得尊敬和信赖的人，因此很难说主张也好、反对也好就一定是怎么样的事情。有关白话文还是古文教育的争论由来已久，我想现在的争论一方面是在延续，一方面有新的原因。
这个话题说来太漫长。就说说我自己对女儿的态度吧。首先我觉得筱音的记忆力是蛮惊人的，在两岁左右就表现得很明显。比如一本图画书读了多遍，她就能很完整地“读”出来(肯定是背的)。前一段时间给她读《白蛇传》小人书，她有一晚熄灯后给妈妈“讲故事”，也是完整地“讲”了一遍，基本一字不差，那本小人书的文字量至少也有两千。我想每个孩子都有如此惊人的记忆力，筱音并没有什么先天特别之处。她只是爱听故事，爱反复听，然后像吃下文字一样地记住。而她之所以能将某个故事“背”下来，就是因为她很爱那个故事，而且我们从来不要求她去背，也从不主动要求她去复述给我们听，也从来没有人跟她在这方面攀比，她也不用来逞能，只是完全自然地记住了。这是一个普通孩子的普通本事，如果大人不打算“利用”，这种本事就会表现得非常棒。
假如那些经典也能变成如我女儿特别喜爱的图画书、小人书那样，估计十本《老子》也很容易记下来。但很遗憾，这很难做到。
我自己很喜欢古诗，有些古诗不但特别有味道，而且读起来就特别爽口。所以我和夫人常常背诗给孩子，孩子自然也喜欢上了背诗。筱音背诗的声音特别好听，我们爱听，她自己也爱听。听她用清脆的小嗓子背“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”简直是一种享受。
我特别讨厌《三字经》 。我觉得这种东西里太多虚伪的说教，错误的历史观，如果说得更绝一点，满纸“吃人”的伦理规则。当然这也可能是个人偏见。不管是不是个人偏见，总之我自己不喜欢的，自然不会塞给孩子。我并不因此而反对别人让孩子背《三字经》，但我很想提醒的是，在给孩子背之前，大人需要问问“自己是否喜欢”，如果自己都不喜欢(也许大多数人只是不了解)，就不要给孩子。正所谓“己所不欲，勿施于人”。
相比之下，我觉得《论语》和《老子》还是比较单纯的非常有智慧的经典，它们也比较短，有些句子读起来也蛮有趣的。比如“不患人之不己知，患不知人也”，筱音就很爱读这一句。不过我拉着孩子一起来读的机会很少，而且孩子显然对抱着一本完全是文字的书对着读毫无兴趣。所以我做这件事的前提是：恰好里面有些妙语我自己能背下来，那就拉孩子一起来背着玩。我自己也背不下来，自然算不上特别有趣的事情。说起来，我能背下来的也不多。既然我自己没背下来多少也能“幸存”到今天，那么筱音是否一定背下来，我觉得也是无所谓的事情呢。
有了孩子之后，做父母的常常不自觉养成这样的怪癖：每次在外面遇到好吃的好玩的东西，第一个想起来的就是“孩子如果能尝尝该多好”。其实关于经典，我也是这么看的。如果我自己觉得它“好吃”、“好玩”，我定要拿来给孩子尝尝的。如果不是，费那个劲儿干嘛呢？