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| 红泥巴书评 |
【内容简介】
艾特为赛娜在树林里搭了个简陋的小棚屋，他们准备去那里度假玩。可是一个无家可归的人占了小屋，用他们带去的东西，吃他们送去的食物，还用赛娜的笔和纸来留言，除了说感谢的话，还提出了新的要求。一开始，赛娜非常不快，她要艾特把那人赶走，但好心的艾特决定继续帮助流浪汉。渐渐地，赛娜也习惯了帮助那人，等到她面对面认识流浪汉后，帮助的热情变得无比狂热。流浪汉终于找到了工作，收回小屋的赛娜竟然感到了失落……
这是个略微曲折的故事，中间颇有一些悬念，然后峰回路转，结局美满而温馨。随着故事的发展，赛娜的情绪表现得非常丰富而且真实，从欢欣向往到震惊恐惧，从彷徨愤怒到伤心别扭，从无奈的冷淡到由衷的快乐，我们能感受画家超凡的用图画叙述故事的能力。嘉贝丽深深地理解赛娜，或者说她们已经融为一体了！
这是个感人至深的故事。我们常说“助人是快乐之本”，但实际上以此为乐并非易事。站在赛娜最初的立场上看，那个流浪汉真是有点讨厌。艾特是过来人，他曾经流浪过，自然感同身受。赛娜平时闹起别扭，艾特总是会迁就，但这一次他非常坚持，赛娜只好妥协。随着交往日深，赛娜终于理解了艾特和流浪汉，才从善举中获得了极大的快乐。在人情日益淡漠的现代社会中，这个朴实的故事让我们体会到了久违的温情。孩子也好，大人也罢，都会从中受益并有所感悟的。
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| 经典书评 |
- 只因为，还有爱
（漪然
）
天际的霞光，树的影子，风吹过的声音，一切不可触及的美好事物，都会让我沉默。所以，在翻开这些书的时候，我又一次沉默了，因为我知道，我的语言永远不可能表述出那一瞬间，我心里真实的感觉。
然而，我必须写一点什么，我必须为了让更多的人，不仅仅是孩子，去翻开这书页而写一点什么。我必须让更多的眼睛，看到这个世界上已经所剩不多的单纯而美丽的生命——这生命中没有诅咒、没有怨恨、没有伤害、没有孤寂，只有幸福：暖暖的、柔柔的，包围着一只小鼠和一只大熊。他们幸福，只因为他们相爱。
这种爱，是如此简单，它也许只是一个孩子的欢叫，一个长辈的微笑，一个相互依偎着的拥抱。它也许只是一幅想象中的画面，描绘着那金黄的日光、树林，淡绿的草丛、天空，蔚蓝的雪原、薄雾。可这里没有一幅画是为了装饰而存在，恰恰相反，不论是那随心所欲的涂鸦线条，还是淡得若有若无的朦胧水彩，它们都是一种最简洁的语言——这语言，述说着一件件再平凡不过的生活琐事，可你永远不会感到厌倦，因为，这一个个故事里，回荡着的都是爱的声音。
这爱是任何风雨也不能遮挡的。也许雨会一直不停地下，也许在一片阴沉沉的天空下，你找不到任何快乐的理由。但是，如果你的心里装满了爱，快乐就不需要任何理由。粉红的小雨伞可以代替太阳，欢乐的歌唱可以代替轻柔的风和明亮的天空。赛娜和艾特的快乐，是湿漉漉、傻乎乎的，却像细雨一样，可以浸透所有心灵的土壤，让幸福在每一个泥泞的角落，发芽生长，吐露芬芳。
这爱是任何宝物所不能换取的。在一个挂满了世界上最美丽的艺术品的殿堂里，我却只看到了空荡荡的静默，和一个孩子的眼泪……如果，没有艾特的注视，这些名画的存在——不管是不是复制品——又有什么意义？如果，没有赛娜的呼唤和寻找，艾特的存在——不管他是保安还是艺术家——又和其他的人有什么不同？这个世界上曾经有很多很多美丽的东西，将来也还会有很多很多美丽的东西，但是，赛娜只有一个，她呼唤和寻找着的艾特，也只有一个，这就是爱的价值，超出于一切物质之上的缘故。
这爱也会有怀疑。我们总会有一些秘密——那些最亲密的人也没有问起，我们也就没有讲述的事情。偶尔有一天，这些秘密被发现了，又会怎样？也许我们会偷笑，就像塞娜看着艾特小时候的照片那样；也许我们会心酸，就像赛娜看着艾特和别的孩子在一起的照片那样。但不论这感觉是悲是喜，我们不该让自己的爱也变成一个秘密。如果赛娜没有鼓足勇气大声问艾特：“为什么你连一张和我一起的相片都没有？”那么这个世界上，或许就不会存在那些他们相拥在一起的幸福合影了。如果你真的相信爱，怀疑就会像风一样飘去，只留下一瓣温暖的心香。
这爱也会有迷惑。人的心其实也是一座迷宫，我们常常故意隐藏，让别人看不到我们真实的感觉。我们常常像赛娜一样害怕孤独，但却又会像她一样任性地对自己说：“我就是想要害怕。”我们也常常像艾特一样愚钝，极其认真地去玩一个游戏，却忘记了真正应该在乎的不是这场游戏，而是在游戏中一直陪伴着你的那个人。但是，如果爱，总会带我们走出迷宫，找到那温暖的拥抱和微笑，那么再多走几个迷宫又有什么可怕呢。
这爱是很容易得到满足的。一年之中只有一个圣诞节，人的一生，可以实现梦想的次数也寥寥可数。而赛娜，在面对着这绝无仅有的一次可以选择“所有想要的东西”的时候，却只是选择了艾特和那棵歪脖子的小杉树。那棵杉树，并没有一点值得夸耀的美丽和引人注目的地方，它只是和赛娜一样小。是的，也只有赛娜这样的孩子可以理解这棵小树，她可以看到这棵树上燃着所有美丽烛光的样子，那是只有她才能想象出的样子。艾特以为，他必须给赛娜一些所有孩子都可以得到的东西——礼物、聚会、圣诞大餐——这样才是给了赛娜幸福。可当赛娜紧紧拥住那棵小树的时候，他也终于明白了：我们可以拥有一切，但是当我们拥有了爱，一棵小杉树也可以比整个森林让我们得到更多的幸福。
这爱不是只存在于两个人之间的。我们不喜欢陌生人，真的，不管他是什么样。赛娜也不喜欢那个忽然出现的陌生人，他夺走了本应只属于她的小屋，还有她和艾特那美丽平静的生活，她真的不明白，艾特为什么要她为这样一个人送衣送饭。可当她和这个人面对面地相遇了，和他说了话，一起走过了一段路，她就开始懂得了，这个人其实和她、和艾特都没有什么不同——同样需要朋友，需要被关心。这个世界上没有什么陌生的人，陌生的只是我们彼此的心，而爱的存在，却让我们可以听到彼此的心声。于是赛娜第一次从自己和艾特的两人世界中走出来，她开始学会去爱更多的人，也从这爱的施予中，得到了更多的快乐。成长，其实也就是这样一个，学会包容和学会爱的过程。
有人说，一本书的存在，就是一个世界的存在；一本书记录着的，不仅仅是我们已经拥有的世界，也同样是我们渴望拥有的世界。嘉贝丽·文生，用她的画笔创造了24本以艾特和赛娜为主人公的书，也创造了24个让艾特和赛娜一直幸福生活下去的世界——我相信，这世界里，也同样保存着她的渴望。这位终身未婚的女子，从来没有过自己的孩子，可她却用一种最奇妙的方式，把她的爱送给了全世界的孩子。她最懂得任性而又脆弱、暴躁而又善良的孩子们需要什么，因为她就是赛娜，她也是艾特。
“我没什么可说的，我的一切都在书里。”
当看到这句话的时候，我再一次沉默了——不知为什么，我想起了安徒生，他也曾经说过：“我的一生，就是一个童话。”如果不是真的了解这些艺术家孤独的一生，谁又能听出这淡淡的话语中，所隐藏的深深的痛楚？可几乎就是与此同时，我又想起了那些听我讲童话故事的小孩子，他们就像赛娜一样，充满幻想、充满热望，他们因为有新的故事可听而快乐无比。只因为有他们的倾听，那些寂寞的童话，便不再寂寞，那些描画着爱与美的梦幻，也终于变成了现实。
如果，你也正想为自己的孩子讲述一个新的故事，我希望，你会带着他认识这只稚气的小鼠和这只憨厚的大熊，也看一看那位已经走完了自己美丽人生的画家。你会看到，在那张略显陈旧的黑白照片上，她正在对你微笑——她微笑，只因为，她知道，这世界上还有爱。即使，她从未拥有过一个，属于自己的孩子，可她毕竟看到了，自己梦过的幸福。
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| 会员书评 |
- 清泉石上流，润物细无声。
（sylpa84
·2007年03月
）
生活总让人有意想不到的精彩，总在曲折中失落，在明媚中开怀；这本绘本所展现的故事把孩子成长阶段的心理描绘得惟妙惟肖！
小棚屋的搭建在赛娜的心里是一个快乐的园地，生活和游戏的乐园，就如孩子对新鲜事物的渴求一般，占有的欲望是那么的强烈；然而当这个新鲜事物离孩子远去的时候，这对于孩子来说是多么的失望！就如同绘本中赛娜知道自己与艾特搭建的小棚屋被一个留了纸条的陌生人占用以后，那失落的表情和眼神是那么的无辜和委屈，甚至显得有那么些许的愤怒，这些孩子成长世界里再平凡不过的情感在图画中静静的流淌。
不过分的矫情和粉饰，文图却能行云流水般把故事铺展得那么动容，让人不自觉的回想到童年。绘本中赛娜对新鲜生活的向往是那么的热烈，这种童心的强烈感随着图画升到最高点，又在一个转折中渐渐的回落，妙就妙在上升和回落的过度是那么的轻盈，轻盈到无法触及，就像置身于海市蜃楼般身临其境却不知在其中；然而这本小棚屋里的故事却能够把这种轻盈的境界表现得那么清晰，让艾特和赛娜的个性张显得恰到好处，故事也在迂回曲折中得以延展，并且顺延得那么贴切，那么流畅！
绘本中艾特和赛娜的心境对比很深刻，艾特沉稳的想了解事情的细枝末节，想了解那个住进他与赛娜搭建小棚屋并写字条表达谢意的陌生人是怎样的一个人；而赛娜的心境却是想着艾特能够把这个住进小棚屋的陌生家伙赶走，这一故事在图画的展现和表达上多了一个可爱的长鼻玩具——西蒙，这个形象的出现在悄然无息中增加了绘本的戏剧效果，让艾特与赛娜的情感交流有了一个更好的传送带，让画面中情感的表达不至于生涩而是妙趣横生！
接下来不得不提的是一张画满了11张字条的图片，每一张字条上都留下了简单的文字，其中7张字条上写着“谢谢”，4张字条上写着“请”这种礼节性的文字，就是这些简洁明了的文字，却能让故事中艾特与赛娜的情感冲突释然的交集在一起，为后续的故事的开展做着铺垫。
能够让情感有宣泄园地是这本绘本最大的特点之一，当孩子的情感遭遇不良情绪影响的时候，怎样转化这种情感不是父母所期望的吗？看完这本绘本感受赛娜由兴奋到失落，再由失落转变为稍获安慰，再到最后收到意外惊喜的高兴，这种能够让孩子正确面对不良情绪的情感故事，就迫不及待的该孩子读了起来，读完之后看着他微笑的入睡。
我想“清泉石上流，润物细无声。”说的就是这样的境界吧！
书评人打分：
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有2人为本书写书评
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0～3岁
