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| 红泥巴书评 |
【内容简介】
全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜……
“这是一本辛辣又有趣的小册子，作者韦伯实在称得上是一位多才多艺的艺术家。他观察生活中的许多细节，指点我们——不管是孩子还是大人，或者仅仅是一只小狗——该如何克服困难，表现勇气。” ——美国《出版人周刊》
【作者简介】
伯纳德·韦伯（Bernard Waber），1924年生于美国宾夕法尼亚州，在一个很有创造力的家庭长大。虽然小时候常搬家，但家人总是会确定新的落脚处有图书馆与戏院。他曾于宾州大学及宾州美术馆求学。《喜欢鳄鱼》成为他开始创作童书的动机，他还创造出一个著名的童书角色——鳄鱼莱尔（Lyle）。伯纳德常走访小学与读者接触，他尤其鼓励小读者把看完故事的感受和自己生活经验联系起来，再发展成新故事。伯纳德曾获2002年“New York Library Association Kninckerbocker Award”，出版的童书逾30本，其中《勇气》一书，出版后在美国和日本都引起了热烈的反响。
在许多小学生的心目中，插画作家伯纳德·韦伯是个风趣亲切的老爷爷。正如他笔下最受欢迎的主角鳄鱼莱尔一般，将近八十高龄的伯纳德·韦伯经常以滑稽逗趣的动作赢得小朋友的欢笑。在他所创作的故事里，他擅长在看似平淡的日常背景中插进不合理的情节，制造出令人错愕的效果。他对童年会经历的一切喜悦、不安与惶恐有深刻的了解，总是温暖着每一颗学习长大的心灵。
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 红泥巴推荐级别：
★★★★★ |
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| 关于本书的成就与赞誉 |
2002年New York Library Association Knickerbocker Award得主振奋人心的力作
美国出版人周刊(Publishers Weekly)推荐 |
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| 作者或译者自评 |
- [译后记]勇气，是去翻译《勇气》那本图画书！
（阿甲
）
今天终于拿到了这本《勇气》，百感交集。它曾经是让我非常开心的一本书，但后来却是一度的紧张和痛苦，惴惴不安……今天么，仍然掺杂了几分紧张，但更多还是开心。
最初读到的是这本书的繁体版，由台湾天卫公司（又名小鲁文化）出版，幸佳慧翻译。我和女儿筱音一起看，我读给她听，很过瘾。记得当时读到“勇氣，是當大家都一本正經時，你突然想起一個超級大笑話，卻能忍住，不咯咯笑出聲”时，筱音突然想起前一天发生的趣事，她接着就比划着说“勇气，是在别人读诗的时候，你突然放了一个屁”：）
后来的百般“痛苦”源自冒然答应了要重译这本书。以前也时不时自己翻译点东西，但纯属票友，译完就发个网贴，或者随手一扔，不知去了哪旮旯。不正经来翻译东西的最大“优势”就是，可以保留“无情”批评别人译作的乐趣。没想到，批评多了，人家就把我“纠”出来——“有本事你来译一下吧”。第一次被纠出来是因为“泰迪熊”，我觉得《快乐的泰迪熊》真是好玩的书，还专门写了一篇超长的文章，只可惜译文有欠缺，难以反映主要人物的鲜明性格特征。于是，当出版社准备接着出“顽皮的泰迪熊”的时候，定要赶我来上架。
总算这“顽皮的泰迪熊”相对比较简单一些，而且我力邀了王甘女士（当当妈）来帮忙，她可是给孩子讲故事的高手呢，而且读“泰迪熊”颇有心得。我担纲《下馆子》和《在游泳池》两本，翻译那两本书是十分愉快的过程，整体上处理起来不难，而且里面有一些小扣非常好玩，特别是《下馆子》里面的一些快餐食品的名字，结合麦当劳、必胜客的经验，再佐以一点文字游戏，结果还挺逗乐的。我觉得里面的“吉士糊堡”和“糊士吉堡”是最好玩的，把我自己也乐了半天。
大概是乐得有点晕头，编辑再次打电话来邀翻译《勇气》的时候，我居然一口应承了！我想《勇气》这本书，又经典又好玩，能把自己的名字和大师的名字搁一块儿，多开心呀！——唉，这个故事告诉我们，人这东西真经不起夸：）
当我第一次以译者的眼光来重读《勇气》（Courage）的时候，才意识到自己真有点冒失了。它的英文读起来简洁、有力，特别爽口，而且非常幽默，多处一语双关，意味深长，还有，它带着很浓的美国文化的味道。别看文字那么少，要把它的中文译得同样有味道，真不轻松。这是其一。
困难之二，它已经有了繁体中文版，而且我已经读得挺顺的，感觉那位幸佳慧小姐已经译得相当完美了。硬着头皮再译一遍，多少有点“添乱”的感觉。最最要命的是，那个译本虽然有点台湾本土风味，但我实在是读得太顺了，难不成要再次照猫画虎一遍，惹出笑话来。头疼呀！
困难之三，好像是为了火上再浇油，编辑小姐告诉我，这本书的简体版也要做成中英文对照。好家伙！如果没有英文放在旁边，倒还有机会施点儿“障眼法”，反正读者也不明就里。图画书，还要中英对照，译文不但要充分考虑图画，还要充分考虑放在一旁供“校对”的英文！想一想就让我恐怖！
我差点就要失去“勇气”了——不如再邀原来的译者，改几处不太适合大陆的地方，本土化一些，会不会是更好的选择呢？多亏了我们家的亨利——那条刚刚被收养的流浪狗，它傻乎乎地、充满信赖地看着我。那时它才来我们家一个星期，已经喜欢上了我们，我们也喜欢上了它。我想，如果它会开口的话，它恐怕会说：勇气，就是千里之外来到陌生人的家里，从此把那里变成自己的家。
我做的第一件事，就是努力忘记那个繁体译文，然后尽可能把英文原文读熟到接近能背诵的地步。每天早晨遛狗的时候，我都在做这件事。一边看着亨利，一边拿着打印的原文朗读。越读，越觉得原文很妙。读着、读着，忍不住想，如果换了用中文朗诵，应该怎么读？就这么想出一句就用笔当场记下来。开始也没什么先后顺序，想出哪句先写哪句，后来渐渐地能串起来了。就这么遛了两星期的狗，居然也差不多完整地译了一遍。
接下来，我就着打印下来的书的图片，把翻译的文字对应地抄了一遍，再读，再改，直到基本满意。然后，我再找回繁体译文对照。嗯，这回感觉还可以呢。虽然那个译本的确有不少处理得非常巧妙的地方，但也并非无瑕可击。两相比较，应该说各有特点：我更注重了朗读的趣味，读起来的嚼头；那个译本更注重直白的趣味，更为圆润。说得再白一些，繁体译本基本上一读就能明白意思，但交代得略多了一点，朗读起来不太爽口；我的译法朗读起来稍过瘾一点（但一定要用点儿力气哟），但意思并不总是直白的，有的地方需要读者结合图画仔细琢磨才能理解话语背后的意思。
举个小例子。原文有两页是：
Courage is if you knew where there were some mountains, you would definitely climb them.
Courage is exploring heights
— and depths.
Courage is a blade of grass breaking through the icy snow.
繁体本译法：
勇氣,是明明知道前面是一座座高山,還堅定不移地往上爬
勇氣,是到外太空展開探索
--也是潛入深海
勇氣,是從雪地冒出的一株青草
我的译法：
勇气，是知道还有高山，就一定要去征服。
勇气，是上探太空——
下探深海。
勇气，是小草从冰雪下破土而出。
我理解这本书最大的妙处是通篇含着“隐喻”，如果有可能的话，需要尽力让语言包含着双关性。原文中颇具双关性的一句话是：Courage is admiring, but not plucking. 这里的画面确实也画着一个女孩面对着花园里的鲜花，繁体版译作：“勇氣，是讚美花，卻不摘下花。”但从文字的角度来说，感觉坐实了，余味不足。所以我翻译成：“勇气，是爱它，却不摘它。”虽然还不能说最满意，但相对来说，多了一分“双关”的可能性。
繁体版处理得最好的一句话，原文是：Courage is the juicy secret you promised never to tell. 这里的juicy secret是那种略带桃色的小道消息，她的译法是：“勇氣，是聽到大八卦，卻答應要守口如瓶。”非常准确，而且很好玩，惟一的问题，是极不容易向孩子解释“什么是大八卦”。这句话让我感到很痛苦，最后是这么译的：“勇气，是你有个大秘密，却答应对谁也不说。”这样的翻译显得颇有些无奈，但我实在想不到更好的说法，再接着想下去……不过，当原文没有成语出现时，我倾向于用白一点的字，不用成语。
两个版本还有很多不一样的地方，至于孰优孰劣（或者也许只是各有偏好的问题），还需要等大家来品评，我想自己总算是付出了最大的努力，不足之处，只好在不断学习中弥补了。
这本书的原文中还有多处颇值得玩味的地方，主要是存在文化上的距离，未必会有“最佳译法”。虽然译起来非常痛苦，但作为一种文字游戏，其实挺好玩的。欢迎有兴趣的朋友继续来玩。我试举几例：
原文：Courage is a spelling bee and your word is superciliousness. (County Finals)
甲译：勇气，是去参加智力竞赛，而你的题目是“瞾”字怎么读。
（图：总决赛）
幸译：勇氣，是參加注音比賽時，出現了「謷」這樣的題目。
原文：Courage is mealtime and desperately hoping it’s not Chunky Chunks in “real” gravy again.（说明：画面是一条狗面对自己的食盆发呆）
甲译：勇气，是到了开饭时间还拼命巴望着在“真”肉汤里还能有“真”肉块。
幸译：勇氣，是即使到了用餐時間，還拚命巴望著：「碗裡千萬別又是一堆淋上肉汁的乾飼料！」
还有最后一句话：“Courage is what we give to each other.”这句话讨论得最多，编辑更倾向于幸译：“勇氣，是彼此分享。”但我非常坚持，厚着脸皮、长篇累牍地说明应该改成：“勇气，是我们相互给予的东西。”最后编辑实在招架不住我的“死缠烂打”，还是把我的译法最后印到了书上。单以文字而论，可能感觉会完全不同，但图画书的文字一定需要结合画面和上下文来判断。所以，还是请大家一起来读书、来品评吧。
特别感谢编辑刑培健小姐的耐心，她不厌其烦地就“细枝末节”的问题与我探讨，看我发去的一篇篇“长篇大论”，也给了我不少好意见。还要特别感谢远在千里之外的好朋友阿乙夫妇，一位也是翻译发烧友，一位是英语教师，他们帮我仔细研读和纠错，也帮我从另一个角度重读了这本《勇气》。当然，还要特别谢谢筱音和她妈妈，听我一次次地读了改、改了读。哦，还有亨利，它在听我读的时候，最耐心了：）
2007年3月
附：台湾译本《勇气》全文（繁体网页）http://mickeylily1980.spaces.live.com/blog/cns!F80277E9D05C187A!114.entry?_c=BlogPart
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| 会员书评 |
- 勇气是一首耐人寻味的诗,,,,,,,
（lingling0921
·2008年04月
）
勇气这书的感觉,让我觉得有点像歌，通常歌需要多听几次，才找到感觉，才觉得好听，就像周杰伦在春晚上唱的那首《青花瓷》，乍听起来，不知所云，越听越好听，再一看那词，那意境，我无法形容。。。。
勇气也是这样的作品，第一次和儿子一起读，没觉得什么特别的地方，随手扔到了一边,
再读时，发现还值得再读，后来又被儿子翻来，觉得每句话都是很有意思，，，每副图也变得有趣，，，，
有时，也会和儿子自由发挥，“勇气就是你能告诉老师你要拉臭臭啦！”
儿子也会接着说：勇气想唱歌就唱歌(我怎么觉得有点想唱就唱的感觉,呵,,,)。
我们两就这样对对话，觉得很有趣。
勇气,给了我鼓励孩子的勇气。
书评人打分：
★★★★★
- "勇气”的点评
（+0
·2007年11月
）
非常好看！！有时间的话也要看哦！！
书评人打分：
★★★★★
- 勇气,是给阿甲老师写书评
（刘春梅
·2007年05月
）
看了啊甲老师和幸佳慧的翻译对比,感觉到了啊甲的用心,替孩子谢谢你.
比较啊甲和幸女士的翻译,幸的台湾风格中还有点美国语言方式.啊甲的更适合大陆孩子读
啊甲的,"勇气，是小草从冰雪下破土而出."这句真好.
勇气，是你有个大秘密，却答应对谁也不说.等等都很喜欢.
惟最后一句话我更喜欢“勇氣，是彼此分享。”,简单明了不做作,适合孩子读.啊甲老师的“勇气，是我们相互给予的东西。”.似乎更意味深长,但有点饶口,孩子的理解能力也未必能读出更深层次的东西.
看外国文学和电影,喜欢他们的幽默浪漫,语言方式.
把它们翻译过来,能呈现全貌,也许需要的不仅仅是勇气.
呵呵,给专家点评需要勇气!
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阿甲回复：谢谢你精心的评点！关于最后一句话的翻译，其实不少人与你的看法是一样的，编辑们开始也非常坚持，她们也更倾向于采用台湾的译法。不过在这句话上，我更加固执，认为台湾的译法是错译，后来写了一篇长长的讨论，供参考如下：
Courage is what we give to each other.
这句话是最伤神的，我想了很久，征询了不少人的意见，最后选择了一个最朴实的译法。在这里我分析一下。
关于台湾的译法，我认为显然是误译。虽然它听起来似乎很漂亮，但远离了原意，带有自创的意思，而且作为结语，大大缩短了原文的音节（what we give to each other.有7个音节，“彼此分享”只有4个。）
翻译，如果是为了在文化上对应转化，改变一些说法是可以的，但是如果生生改变原文的意思，变成一种完全新的意思，我认为就是误译，哪怕听起来再漂亮也仍然是错误的，必须放弃。
英文的原结构是 A is what we give to each other. 这种结构下，A 是被“什么什么”的东西。如果“什么什么”译成“分享”，那么就是说勇气是被分享的东西，正过来就是“分享勇气”，从某个抽象的层面上说，这样说勉强也可通，但是如果放在绝大多数人的中文语言习惯中，“分享勇气”是不通的。这一点，我们可以去找足够多完全无关的人来判断一下。
但是，为什么“勇气是彼此分享”这句话听起来又是通的呢？原因是，它的意思被改换了。我们单去与一般人讨论这句话，特别是有教育孩子语言经验的老师和家长，他们会认为这句话很好，但意思却是“彼此分享是一种勇气”，这个意思是通的，但不是原文的意思，离这本书所要表达的意思也比较远。它的完整意思是：学会和别人分享东西是一种勇气。
在翻译这本书的过程中，我几乎是逐字逐句与女儿探讨过，就这一句我们长谈了不少时间。作者在这里到底想表达一个什么样的意思？他希望让孩子们理解什么？
比方说，一个六、七岁间的孩子，（还可以找更大一点的），我们来探讨“分享”的概念，什么是分享？什么可以分享？快乐可以分享吗？勇气可以分享吗？孩子能理解在一个群体（幼儿园）中，有玩具、食物可以分享，好的故事可以分享，开心的事情可以分享，所以快乐是可以分享的，但勇气呢？大家都不敢跳下一个半截矮墙，一个男孩勇敢地跳下去了，大家看见了，就跟大家看见刘翔拿到奥运冠军的感觉，大家看见了勇气，于是我们都分享了勇气吗？这么说在抽象意义上也不是完全不通的，但习惯上我们不这么说，我们可以说，“这件事给予我很大的勇气”，而不是说“刘翔获得冠军让我们分享到了勇气”。
孩子可以这样理解。她游泳时游到了一半，就喊着说游不过去了，爸爸在旁边鼓励她：要勇敢，你能行，坚持下去，你就能游过去。于是她游过去了。这是孩子能理解的，勇气主要来自于值得信赖的人的鼓励和支持，这是一种给予。
回到这本书。这本书中暗含两个主人公，一个是男孩，一个是小狗，当然美国人为了避免性别歧视，中间还穿插了一个女孩。那个男孩也需要勇气，小狗也需要勇气，最后他们抱在一起睡着了。画面之外来了这么一句：Courage is what we give to each other. 我们反复读一读这句话，这句话不是那种铿锵有力的简短结语（作者实际上有能力做到，看看开头的起语就知道），作者偏偏用了较多音节的一句话，而且每一个字都很通俗，小学生都能读懂。为什么？
我的理解是这样的，在文章的前面，作者说了那么多有力的语句，搞笑的话，最后到了要睡觉的时间，于是他突然把话说得软起来、绵长一点，让听众安静下来。这是一方面。另一方面，作者在这里点题，点出了一个很重要的、在前面暗含的主题（其实这本书代表了美国人相当说教的一面），这个主题我理解是，勇气需要我们相互给予，相互鼓励、支持，它不是个体的事情。在前面，作者使用了大量的暗喻和双关的说法，但在这里却说得非常明白，明白到一个小孩子也能一听就明白。
我们可以尝试着用几种说法，除了上面两种外，还有：
勇气，是彼此的给予。
勇气，需要我们相互给予。
勇气，是我们相互的给予。
我觉得以上三种说法中只有最后一种是最符合原意的，音节长短也不错，可以考虑。但是在字面上，对于一个小孩子来说，把给予这个动词名词化，在理解上仍然有点绕，我们读完这本书，仍然要反复解释，先解释字面的意思，然后解释字面背后的意思。所以我认为最佳的译法，仍然是非常朴实地直接把话说明白：
勇气，是我们相互给予的东西。
谨供参考。
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书评人打分：
★★★★★
- 男子汉宣言——《勇气》
（萝卜探长
·2007年03月
）
勇气有很多种。
有的令人敬畏。
有的平平常常。
总之，不管哪一种——勇气就是勇气。
这是一本讨论“勇气”的书。作者把勇气赋予了三个角色：一个男孩、一个女孩、一条狗。其实在这里我更愿意针对小男孩来讨论勇气这个字眼。在一般人眼里，男子汉应该刚强，男子汉应该坚韧，男子汉应该大大咧咧，男子汉还应该皮糙肉厚。但是，男子汉同样也拥有柔软的内心和缜密的智慧。
来吧，我们把《勇气》当作男子汉的宣言！举起右手，一起宣誓：
勇气，是你有两块糖，却能留一块到明天。
勇气，是晚上由你负责查看房间里的动静。
勇气，是读侦探小说时不先翻到最后几页，偷看“到底是谁干的”。
勇气，是和别人吵架后你先去讲和。
勇气，是你有个大秘密，却答应对谁也不说。
勇气，是在别人都特别严肃的时候你突然想起一个好傻的笑话，却能忍住不傻笑。
勇气，是寄情人卡给你暗恋的她，还签上你自己的真名。
勇气，是不开灯就上床。
勇气，是你决定去理个发。
勇气，是解释你的新裤子是怎么破的。
当然，也就是因为是个男子汉，自然要比女人们承担更多的重负，历经更多的磨难。什么叫不折不挠、什么叫英雄气概。勇气就是一曲人生赞歌。
勇气，是再来一次。
勇气，是从头开始。
勇气，是坚持自己的梦想。
勇气，是必要时说声再见。
勇气，是互为奉献我们自己！
书评人打分：
★★★★★
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