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| 儿童文学概论 | |
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朱自强 著 高等教育出版社 2009年03月 出版 暂无库存 原价：48.0
会员价：48.0 开本：小16 装帧：平装 关注年龄： 家长/老师 综合推荐级别： 5.0 |
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| 红泥巴书评 |
| 内容简介： 本书内容分为上下两编。上编为儿童文学原理，包括儿童文学本质论、发生原理论、读者论、作家论与研究方法论等；下编为儿童文学文体论，在提出儿童文学新的分类方法的基础上，以七章的篇幅分门别类加以论述。本书是作者独立撰写的儿童文学概论式教材，在经典意识和典型意识、立足广阔的国际视野、合乎科学性的创新这三点上，区别于以往同类著作。本书可供普通高等院校儿童文学专业教师和学生教学使用，也可供儿童文学爱好者自学使用。 【作者简介】 朱自强，教授、博士生导师，中国海洋大学文学与新闻传播学院院长，中国海洋大学国家文化产业研究中心常务副主任，儿童文学研究所所长。 曾是东京学艺大学、大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，台湾台东大学兼职教授，香港教育学院访问教授。多次到日本、香港、台湾等国家地区访学、讲学。 儿童文学理论家、儿童教育、语文教育专家、快乐教育理念倡导者、诗人、翻译家、文学博士，中国作家协会会员。 主要学术著作有：《儿童文学的本质》（教育部八五规划项目）、《中国儿童文学与现代化进程》（国家社会科学基金项目）、《小学语文文学教育》（教育部教材项目）、《中国幻想小说论》（教育部十五规划项目），及《日本儿童文学论》、《儿童文学论》、《中国儿童文学五人谈》。 主要编著：《快乐语文读本》（小学·12卷）、《新理念语文读本》（小学·12卷）。 主编著作：《儿童文学新视野》、《中国原创儿童文学的走向》、《世界儿童文学名著》（28卷）、《中国孩子的好榜样》（名人传记·14卷）。 翻译儿童文学名著：《龙子太郎》、《谁也不知道的小小国》、《蛇山上的爱子》、《动物会议》、《木偶奇遇记》、《不不园》，图画书《小蜡笔头》等，及新美南吉作品。 【目录】 前言 上编 儿童文学原理 第一章 儿童文学本质论 第一节 儿童是什么？ 一、被“发现”的“儿童” 1、“儿童”是成人社会的普遍假设 2、儿童观的几种主要历史模式 3、关于“童年”的消逝问题 二、儿童：独特文化的拥有者 1、“本能的缪斯”——儿童文化的艺术性 2、“儿童：游戏者”——儿童文化的游戏性 3、“天真的生物性”——儿童文化的生态性 第二节 儿童文学是什么 一、介绍几种儿童文学定义 二、儿童文学 = 儿童 × 成人 × 文学 三、儿童文学：“儿童本位”的文学 第三节 儿童文学的特质 一、“现代”性 二、“故事”性 三、“幻想”性 四、“成长”性 五、“趣味”性 六、“朴素”性 第二章 儿童文学的发生原理 第一节 儿童观与儿童文学 一、儿童的“发现”与儿童文学的“发现” 二、儿童观：无形而有力的手 第二节 民间文学：儿童文学的源流 一、民间文学的价值 二、民间文学：儿童文学的源流 三、民间文学的现代性转化 1、作家对民间文学在思想方面进行的改造。 2、作家对民间文学进行的艺术性现代转化。 第三节 文学传统：儿童文学的土壤 一、传统文学中的“儿童” 二、文学传统对儿童文学的艺术影响 第四节 儿童教育与儿童文学 一、儿童教育对儿童文学的催生作用 二、儿童教育与儿童文学的负面关系 第三章 儿童文学读者论 第一节 儿童文学的双重读者 一、儿童读者 二、成人读者 三、双重读者对儿童文学的影响 第二节 儿童的审美能力 一、审美的必要条件是什么？ 二、儿童的审美能力处于低水平？ 三、儿童—→成人：审美发展的非进化性 第三节 儿童的审美与成人审美的区别 一、超理念的审美与渗入理性观照的审美 二、近距离的审美与远距离的审美 第四章 儿童文学作家论 第一节 儿童文学创作的特殊性 一、儿童文学“自我表现”的特异性 二、作家对儿童文学的精神需求 三、作家对儿童文学的形式需求 第二节 儿童文学作家类型 一、从心性上划分的作家类型 二、从职业化程度划分的作家类型 三、从创作动机来划分的作家类型 四、从创作立场来划分的作家类型 第三节 儿童文学的创作方式 一、童年实际体验式和体验虚构式 二、外部观察式和内部体验式 三、象征的、诗的方法和写实的方法 第五章 儿童文学研究方法论 第一节 作为学科的儿童文学 第二节 儿童文学研究方法的“拿来主义” 第三节 儿童文学研究者的素质 第四节 儿童文学研究的主要方法 下编 儿童文学文体论 绪论 关于儿童文学的新分类法 第一章 韵语儿童文学 第一节 儿歌 一、儿歌的定义及分类 二、儿歌的价值 三、儿歌的艺术特质 四、儿歌的十种特殊形式 第二节 儿童诗 一、儿童诗的成立 二、儿童诗的艺术特质 三、儿童诗的种类 第二章 幻想儿童文学 第一节 民间童话 一、民间童话释义 二、民间童话的艺术形态 三、民间童话与儿童 第二节 创作童话 一、创作童话释义 二、创作童话的源流 三、创作童话的艺术特征 第三节 幻想小说 一、幻想小说的定义 二、幻想小说的特质 三、幻想小说的起因及其价值 第三章 写实儿童文学 第一节 写实儿童文学的特质 一、写实性 二、鲜活的感性心理学 三、儿童情趣 第二节 儿童小说 一、儿童小说与儿童故事的区别 二、儿童小说的几种主要类型 第三节 儿童故事 一、故事是什么？ 二、儿童故事的艺术特点 第四章 纪实儿童文学 第一节 传记 第二节 报告文学 第三节 散文 第五章 科学文艺 第一节 科学文艺是什么 一、科学文艺释义 二、科学与文学的关系 三、科学文艺的价值 第二节 科幻小说 一、科幻小说的定义 二、科幻小说的特质 三、科幻小说的类型 第三节 科学美文 一、科学美文释义 二、科学美文的特质 第六章 动物文学 第一节 动物文学是什么 一、动物文学释义 二、动物文学的艺术原则 三、动物文学的独特价值 第二节 动物文学的分类 一、动物小说 二、动物故事 三、动物散文 第七章 图画书 第一节 图画书是什么 一、图画书是什么？ 二、“真正的图画书” 三、图画书的读者结构 四、图画书的独特价值 第二节 图画书的艺术特征 一、图画书的图文关系 二、图画书的图是什么图？ 三、图画书文字语言的功能 第三节 多种多样的图画书 一、无字图画书 二、设置“机关”的图画书 三、故事图画书 四、科学、知识图画书 五、婴幼儿图画书 |
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