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米米系列绘本4册(和英童书系列·附中英文CD+米米笔记本+小便的故事)

请点击打开图书预览,不能打开请与管理员联系。 周逸芬
陈致元

河北少年儿童出版社 2011年05月 出版

暂无库存

原价:98.2 会员价:76.6
会员折扣:78%

开本:20 装帧:精装

关注年龄: 0~3岁 3~6岁 6~9岁

综合推荐级别: 5.0

 

红泥巴书评
米米系列绘本4册: 
Mimi says no:米米说不·特别纪念版 
米米爱模仿 
米米坐马桶 
米米学收拾 
 
【内容简介】 
Mimi says no:米米说不·特别纪念版—— 
    你的孩子是不是也和米米一样,常对你说「不要」?随着学步幼儿日渐独立,他们不但喜爱探索四周环境,也发展出更清晰的「自我意识」,在许多事情上会坚持由自己来做,不知不觉中,「不要」成了他们的口头禅…… 
 
米米爱模仿—— 
    你的孩子是不是也和米米一样,很喜欢模仿?模仿是幼儿的天性,也是他们学习、探索环境的一种方式。本书从孩子的眼睛看世界,生动描绘出幼儿的模仿世界。  
    这是一本贴近孩子生活的图画书,附赠活泼有趣的说故事CD,特别邀请资深戏剧工作者罗北安为孩子幽默献声,精彩诠释这个好听的故事。 
 
米米坐马桶—— 
    你的孩子是不是也和米米一样,不愿意坐马桶?《米米坐马桶》说中了孩子的心声——我也不知道为什么会尿湿裤子;正要开口说,尿就跑出來了;我想练习坐小马桶,可是我更想玩啊。 
    轻松好玩的故事和图画,生动描绘米米坐马桶的有趣过程,很能吸引小朋友的阅读兴趣,适合亲子温馨共读。 
    本书附赠活泼好听的说故事CD,以及《小便的故事》,邀请小朋友猜猜看,谁在水里小便?谁在飞行时小便?谁像喷水似地到处小便? 
 
米米学收拾—— 
    你的孩子是不是也和米米一样,会到处乱丢玩具?本书透过轻松逗趣的故事,巧妙引领幼儿送玩具回家。生动的图画搭配幽默的情节,很能吸引孩子的阅读兴趣,适合亲子温馨共读。 
 
【作者介绍】   
    周逸芬,两个孩子的母亲。在台湾获日本文学硕士后,赴美取得教育心理硕士。为了解什么样的图画书最贴近幼儿,她的博士论文从认知发展心理学,探讨幼儿喜爱的幽默图画书。从事童书编辑工作十余年,曾获金鼎奖最佳主编奖。图画书作品有《米米说不》《米米爱模仿》《冬冬的第一次飞行》。   
 
【绘者介绍】   
    陈致元,多年来,将成长经验转化成一幅幅真挚的画面。曾获美国「国家教师会」年度最佳童书、美国《出版人周刊》年度最佳童书、金鼎奖最佳插画奖、日本图书馆协会年度选书、金蝶奖金奖「好书大家读」年度最佳童书等多项殊荣。作品有《一个不能没有礼物的日子》《没毛鸡》《阿迪和朱莉》《米米说不》《米米爱模仿》《小鱼散步》《Guji Guji》《大家一起拔萝卜》《想念》。
 
红泥巴推荐级别: ★★★★★

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经典书评
  • 为什么我家小宝贝任何事情都坚持自己做呢? (乔怡兰(博客来网络书店童书执行编辑) )
        两个月前的某一天,小编收到一本热腾腾的样稿──《米米说不》。小编边看边傻笑,身旁的辛乔同事好奇地看着我,我马上热情地和她分享《米米说不》。辛乔是我们部门中最不懂得欣赏童书乐趣的同事,所以在分享的同时,我并不期望她会说出什么好话。可是,那天她居然说:「好可爱哦!」我惊讶的看着她,虽然她是冷冷的回我,但,我是满满的感动啊! 
        终于,就在前两天《米米说不》出版了。我迫不及待的想和大家分享。 
        故事从扉页就开始悄悄进行── 
        妈妈好不容易等米米洗完澡,才擦干身体米米就往外冲。 
     
        “妈妈帮你穿衣服,好不好?” 
        “不!我自己穿衣服。” 
     
        绘者很传神的描绘出妈妈的无奈,米米使劲、努力、认真的尝试各种穿法──让小裙子稳稳当当的穿在身上。 
        接着,麻烦事一个接一个! 
     
        “妈妈帮你倒牛奶,好不好?” 
        “不!我自己倒牛奶。” 
     
        “妈妈开车带你去滑滑梯,好不好?” 
        “不!我自己走。” 
     
        “妈妈扶你爬上去!”  
        “不!我自己爬!”  
          
        “噢!”米米大哭! 
        妈妈好想抱米米喔! 
     
        “不!我自己抱妈妈!” 
     
        ……从《米米说不》中,我们不断地看见妈妈的担心,妈妈试图想帮米米做所有事;米米则不断地强烈表达想要自己做。 
        我想,不论是爸爸妈妈或是孩子在看《米米说不》时,都会看到彼此的身影吧!在大多数父母眼中,孩子似乎永远长不大,因深怕孩子受伤、走冤枉路,所以总事事保护着。但父母做这么多,到底是在帮孩子还是害孩子呢? 
        《米米说不》故事的最后,米米因溜滑梯速度过快,摔得四脚朝天而大哭,妈妈想给米米一个拥抱安慰她,米米却说:“不!”因为米米想──“自己抱妈妈!” 
        好温暖的结尾! 


会员书评
  • 米米爱摸仿 (杰杰陈 ·2012年07月 )
    我想买这套书.应该如何下单啊?
    书评人打分: ★★★★
  • 用米米为孩子说故事的乐趣 (阿甲 ·2011年05月 ·相关链接
        用图画书为孩子说故事,在我看来是一桩接力式的合作:作者与画者完成了故事,编辑与出版社造出了成书,然后故事人拿着书,与听故事的人共同来上演一出好戏。好的故事人要懂得在充分的合作中享受美妙的乐趣。 
        最近一次我到幼儿园说故事,没料到园里组织了108个孩子,小中大班混龄,坐成一个巨大的半圆形,而且这些孩子的家长们在后面又围成一个更大的半圆!刚到现场时我都有点懵了,这么多小小大大的朋友,怎么说故事、说什么呢?我立刻想到了米米系列图画书,当然,这样的场合只有米米才能救急! 
        米米是近年在台湾非常受欢迎的原创系列图画书,已售出十几国的版权,而且最近也刚刚在大陆出版了。我曾经给编辑、家长和稍大一些的孩子们说过米米的故事,有趣的是,这套看似非常低幼(一般人恐怕认为只适合婴幼儿读)的图画书,居然也能让四年级的小学生哈哈大笑,所以我对米米还是蛮有信心的。 
        那天的故事现场不适合打投影,我只能拿着书开始说:这本书的名字叫《米米说不》,周逸芬文,陈致元图。这里的文与图是什么意思呢?一个男孩抢着说:我知道,文就是打蚊子!一阵哄笑和嘻嘻哈哈之后,大家终于搞清楚那是作者和画家的意思。 
        我说:大家想见见这本书的作者吗?孩子们大喊:想——! 
        我说:那我们一起来喊喊作者的名字吧。大家一起大喊:周逸芬——! 
        奇迹出现了,在喊声中作者真的走到了孩子们面前!哇——孩子们很兴奋,在读书的时候竟然能把作者直接喊出来,这样神奇的事情并不是天天都会发生的。 
        好,我们继续说故事。你们看,米米是个什么动物呢?(我举着书走了半圈)孩子们七嘴八舌,有的说是鼹鼠,有的说是小狗,有的说什么也不像……我说,据画家自己说呀,这是一种全新的地下动物,就叫她小地鼠吧。你们看,妈妈刚给米米洗了个澡,擦干身子,故事开始了: 
     
        妈妈帮你穿衣服,好不好?——不!我自己穿衣服!——(米米穿衣服,终于穿上) 
        妈妈帮你倒牛奶,好不好?——不!我自己倒牛奶!——(米米倒牛奶,终于倒了) 
     
        这是一本需要一页一页慢慢翻的书,每次听到米米大喊“不”的时候,孩子们都特别兴奋,跟着自己也要喊出来,而看到米米笨手笨脚地穿衣服或是把牛奶盒子撞倒时,他们都笑得东倒西歪。这时候,我所做的不过是慢慢读、慢慢翻,尽可能想办法让孩子们都看到画面。幸好米米的画面足够大,而且故事的发展也不依赖画面中的细节。 
        当我读到第三次重复结构“妈妈开车带你去滑滑梯,好不好?”时,绝大多数孩子已经能自己猜出后面的话了,他们抢着要跑上来说“不!我自己……”。等看到米米滑下来摔跤时,已经有孩子从凳子上滑到地上打滚了。 
        可是最后读到:“妈妈好想抱米米哦!”我再问米米怎么说?孩子们大喊“不!”可是后面就有点犹豫了,怎么说呢?难道说“我不想妈妈抱”?想了一小会儿,还是一个小男孩嚷嚷起来:“我自己抱米米!”然后做出自己抱自己的样子。 
        我翻开了下一页:“我自己抱妈妈!”然后再翻到最后一页母女拥抱的温馨画面。所有的孩子和大人都忍不住鼓掌了。 
     
        趁热打铁,我接着又说了一本《米米爱模仿》,同样幽默温馨而且特别好玩,孩子们越来越兴奋,甚至要冲上来抢书抢话筒了!他们好像爱死米米了。我说,好吧孩子们,我们来玩个模仿的游戏吧,看看谁能来表演米米的故事。 
     
        在高高举起的小手林中,我选中了后面角落里一个文静的女孩,因为我留意到她自始至终都非常专注地听故事,并且毫不犹豫地举起了手,所以我断定她一定已经记下了所有的台词。请她妈妈上场时想不到比孩子还要激动。我们只是在台上简单对了一遍台词,这对母女就能非常清晰自然地把《米米说不》重演了一遍,演得比我