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红泥巴书评 |
“数学有形式逻辑,文学有意识流。同样需要想象力,也可以互相激发。”——李毓佩教授 李毓佩教授是我国著名科普作家,他几十年如一日,潜心研究用文学的形式普及数学,至今已是硕果累累。他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话、故事形式,将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出,情趣盎然,使读者在有趣的故事中接触数学,并从此喜欢上数学。他的“数学故事专辑”(包括数学童话故事《奇妙的数王国》、数学侦探故事《爱克斯探长》、数学历险故事《荒岛历险》),特色鲜明,深受少年儿童的喜爱。 李毓佩,1938年7月生,山东黄县人,首都师范大学数学系教授,北京科普作协理事。1977年开始从事数学科普创作,20年来出版科普图书60余本,短篇600余篇。主要作品有《奇妙的曲线》、《圆面积之谜》(1993年同获第四届中国图书奖一等奖),《数学司令》(1990年获第二届宋庆龄儿童文学奖、1993年获首届全国少年儿童科普图书一等奖),《有理数无理数之战》(1987年获第二届全国优秀科普作品评奖一等奖),《数学游艺会》(1987年获全国畅销书奖),《数学奇境故事丛书》(1997年获第八届冰心儿童图书奖)。1990年被中国科普作家协会授予“全国有突出成绩的科普作家”称号。 李毓佩教授创作了不少科学童话、科学故事,数学领域的一些专有名词,他都拿来当童话里的主人公。比如《有理数和无理数之战》。一看到这个标题,首先让人觉得很奇怪:“有理数”和“无理数”不是两个专有名词吗?它俩为何打起架来?谁是有理数的代表,谁又是无理数的代表?一读作品,原来是有理数不服气,凭什么说我们是无理数呀,于是和有理数发生了矛盾。它们的统帅分别是 1司令和π司令。短短一篇科学童话,不但将有理数和无理数的概念、来历以及科学家调停它们之间矛盾的设想,都通过一篇简短的文章表现出来了。既惊险有趣又生动活泼。这是数学进入儿童文学领域的一大创新。 李毓佩教授的作品不是简单地堆积数学概念、计算方法,而是通过奇妙的构思,从生活中的若干问题出发,把这些知识很自然地穿插进来。不仅普及了数学知识,还普及了数学思想,以及追求数学的精神。在中国科普作品中,同时这样浅显生动地将科学思维、科学方法、科学思想结合在一起的少儿科普作品实属罕见。 《奇妙的数王国》数学童话故事 一个孩子在梦中,来到一个宫殿,一个女孩出来迎接他,介绍自己叫王小零,要带他参观她的零王国。这儿的公民都剔光头,你可以放心的与他们握手,但不能和他们拥抱;握手就像加号,你还是你自己,拥抱则像相乘,你就变成零王国的公民.. 有理数和无理数之战,小数点大闹整数王国,李毓佩教授这些名段名篇,曾经让多少个对数学有所畏惧的孩子喜欢上了这门学科。 ——适合小学生阅读 阅读建议:不少家长担心孩子只爱读故事,而耽误了“正科”的学习,至少这本书可以很直观地打消他们的顾虑,因为许多孩子是读了这本书后而喜欢上数学的。不过我们不能指望总能找着这种用童话故事来讲数学、物理、化学的优秀作品,而且也没有这种必要。优秀的故事中蕴含着人类的智慧,它们能给孩子启迪,把孩子武装成一艘战舰,随时驶向知识的任何一处港湾。 |
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New Page 7
《奇妙的数王国》猪八戒新传之脑门起包
师徒四人走得很累,唐僧让大家原地休息。八戒小声对孙悟空说:“猴哥,咱俩玩点什么,好吗?”
孙悟空找来好多小石子,从1个一堆、2个一堆……一直到9个一堆,一共摆了九堆。
孙悟空说:“咱俩抢15吧。”
“抢15?怎么个抢法?”八戒很感兴趣。
悟空说:“很简单。咱俩一先一后地取石子,每次只能取一堆,谁先取到15个小石子就算谁赢。输了要给弹一下脑门儿。”
“好吧,我先拿。”八戒心想,这还不容易,9加6就是15。八戒伸手就抓走9个的那一堆。悟空不敢怠慢,赶紧拿走6个的一堆。
八戒心中暗骂,这个猴头真坏!破坏了我的计谋。八戒只好又拿了5个的一堆,悟空伸手拿走只有1个的那一堆。八戒一想,坏了,我手中已有14个石子,1个那一堆又被猴头拿走,不管我再拿哪一堆,总数都要超过15。结果八戒输了,脑门上被重重地弹了一下。八戒连着先拿了3次,结果都输了,脑门上被弹了3次,起了一个不大不小的包。
八戒捂着脑门对悟空说:“你先拿吧,先拿吃亏。”
“可以。”悟空伸手抓起了5个的那一堆。八戒抓起9个的一堆,悟空抓起6个的一堆。八戒心想,我不能拿多的了,不然的话又超过15了。他抓起1个的一堆。悟空把4个的一堆抓到手说:“我抢到15啦!认输吧!”
又连玩三次,悟空每次都先抓起5个的那一堆,每次都赢。手摸着脑门上的包越来越大,八戒宣布不玩了。
八戒问:“猴哥,你为什么先拿5个那一堆呢?”
悟空笑嘻嘻地对八戒说:“我在太上老君那儿,看到这个九宫图。不管你是横着加、竖着加还是斜着加,三个数之和都得15。5居中央,有4种方法可以得15,而别的数只有三种方法,所以,我先取5。”悟空边说边画起了九宫图。八戒懊丧地“哼”了一下,一拍脑门,不偏不倚正好打在那个包上。
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